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碳中和背景下东珠生态企业的盈利持续性研究

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碳中和背景下东珠生态企业的盈利持续性研究
1. 选题背景和意义
1.1 研究背景
近年来,随着全球气候变化加剧、环境污染问题日益严重,各国都在将生态保护和绿色发展上升到国家战略的高度。中国实施了“双碳”战略,明确目标是到2060年实现碳中和。这一战略不仅为传统产业转型升级提供了政策支持,也为生态环保产业开启了前所未有的发展机遇。保护和恢复生态环境是“双碳”目标的关键内容,不仅包括减少温室气体排放,还包括恢复生态系统、提高碳汇能力。作为生态保护和环境治理的龙头企业,东珠生态环保股份有限公司(简称“东珠生态”)始终致力于生态湿地保护、水环境治理和城市景观建设。业务布局与国家战略紧密结合。通过核心技术的积累和创新,不断提升生态修复能力,为实现碳中和目标提供重要的技术支撑和实践经验。
尽管东珠生态在行业内具有显着的先发优势和技术能力,但近年来其经营业绩面临较大压力。纵观2023年财务数据,公司营业利润较去年同期下降33.28%,净利润连续两年为负。这种情况反映出生态环保产业受经济波动和政策变化的影响较大。尤其是国家基础设施市场的变化以及环保项目进度的不确定性,对企业的收入来源和资金流动性产生直接影响。由于管理和财务成本增加,公司盈利能力恶化。在此背景下,东珠生态采取了一系列应对策略,包括优化内部管理、提高项目执行效率、积极探索森林碳汇等新兴领域。特别是在碳中和政策的推动下,我们加大对森林公园、国家保护林、草原恢复等项目的投入,不仅增强了生态系统的碳汇能力,也为未来的业绩和增长注入了新的动力。研究东珠生态在碳中和背景下的盈利可持续性,不仅是对公司当前经营状况的深入分析,也是对整个生态环保产业未来发展的重要探索。东珠生态近期面临的盈利困境,揭示了生态环保企业在市场运作过程中可能面临的共性问题。如何在政策驱动的市场中实现稳定的商业模式?如何平衡短期经济利益与长期生态利益?
在此过程中,东珠生态推动业务多元化,加强技术创新,为行业提供了参考解决方案。生态修复领域的技术研发成果和森林碳汇领域的业务拓展,为实现可持续盈利奠定了坚实的基础。研究东珠生态的盈利可持续性也具有重要的社会意义。作为“双碳”战略的重点实施者,生态环保企业的盈利能力直接关系到我国生态文明建设目标的实现。通过系统分析东珠生态的盈利可持续性,可以为行业提供可行的管理思路和实践经验,帮助中国在全球绿色发展浪潮中占据更有利的地位。
基于此,本研究选取东珠生态企业作为案例对象,利用其哪一年到哪一年的什么数据,对什么问题展开研究。旨在干什么。。。
1.2 研究意义
(1)理论意义
研究东珠生态在碳中和背景下的盈利持续性具有重要的理论价值。一方面,通过分析生态环保企业在“双碳”战略驱动下的经营模式与盈利逻辑,可以为相关理论研究提供新的视角。特别是针对生态修复、林业碳汇等新兴业务板块,探索其盈利模式如何与碳中和目标相结合,不仅有助于丰富现有环境经济学和企业管理学的研究体系,还能够为生态环保行业的政策制定提供理论依据。另一方面,本研究可以深化对政策环境、市场变化与企业盈利能力之间关系的理解,从而揭示生态环保企业在政策支持下的内在增长机制。通过总结东珠生态应对挑战的成功经验和不足之处,为类似企业提供参考框架,也为学界在生态经济发展与企业盈利研究领域的进一步探索奠定基础。
(2)现实意义
研究东珠生态盈利持续性具有重要的现实意义。作为生态环保行业的龙头企业,其发展成败直接影响到我国生态文明建设目标的实现。通过研究东珠生态如何在经营压力下保持核心竞争力和探索盈利增长点,可为行业内其他企业提供实践借鉴。该研究有助于为地方政府在“双碳”背景下制定更加精准的支持政策提供数据支撑,如优化财政补贴、完善碳市场机制等。随着生态环保产业与资本市场的日益结合,研究东珠生态的盈利持续性还可以为投资者提供决策依据,有助于增强市场对行业发展的信心,推动更多社会资本流向绿色经济领域,从而促进生态环保行业的可持续发展。
2.研究基础和主要参考文献
2.1 研究基础
通过系统学习《财务管理》《公司战略与风险管理》《高级财务会计》《财务分析》等专业课程,我对企业财务管理的核心理论和方法有了较为深入的理解,尤其是在财务报表分析、盈利能力评估和风险管理领域具备了一定的理论储备。这些课程内容为本文研究东珠生态在碳中和背景下的盈利持续性提供了坚实的理论支持。通过文献阅读,我了解了碳中和政策对企业财务表现和经营策略的潜在影响,为本文研究提供了理论框架和分析视角。在研究资料的收集过程中,我利用了学校图书馆及在线资源,查阅了大量关于生态环保行业和碳中和政策的文献,以及相关行业报告和案例分析。这些资源不仅丰富了我的专业知识,也拓宽了我对东珠生态所处行业的理解,为本文研究提供了行业背景支持。尤其是通过对国内外生态环保企业盈利模式和财务管理实践的学习,我对行业内的竞争格局和政策导向有了更清晰的认知。最后,我收集了东珠生态2019年至2023年的财务报表以及相关行业数据,包括收入结构、利润构成、财务费用和现金流量表等内容。这些财务数据为本文的实证分析提供了扎实的信息基础。我还参考了东珠生态在生态修复、林业碳汇及市政景观领域的具体项目进展及经营状况,为分析企业在碳中和背景下的盈利能力提供了实践依据。这些数据与资料的结合,为本文研究提供了坚实的基础保障。
2.2 主要参考文献
汤壮(2024)研究了政府补助对新能源企业盈利持续性的影响。其观点认为,政府补助虽然能优化资源配置并扶持企业发展,但可能引发企业过度依赖政府补助、研发投入不足的问题。研究通过文献分析法和案例分析法,以N公司为例提出了综合评价企业盈利持续性的三维度指标体系,包括能力、潜力和动力,发现政府补助减少但研发投入稳定的企业更具盈利持续性。蔡金雨(2024)总结了影响企业盈利持续性的核心因素,提出盈利持续性是衡量企业经营能力的重要指标。研究结合现有的盈利持续性评价体系,对盈利持续性背后的理论基础进行归纳,认为企业需通过强化财务管理和提高经营效率,提升持续盈利能力。吴静梅和蒋典谷(2024)分析了数字技术对商贸流通企业盈利持续性的影响,指出数字赋能显著提升了企业盈利能力,但多元化治理结构削弱了数字化对盈利的促进作用。研究强调,企业应注重专一化治理以发挥数字技术的最大效益,特别是在欠发达地区和民营企业中。易茗(2023)研究了碳中和背景下动力电池企业盈利持续性的影响因素,提出包括盈利能力、技术创新、政策导向等九类指标的评价体系。通过案例分析发现,动力电池企业的盈利持续性受政策和行业波动影响显著,但技术研发和全产业链布局是关键驱动因素。钟俊辉(2023)探讨了企业社会责任履行对盈利持续性的影响,研究表明履行社会责任与盈利持续性正相关。实证研究发现,社会责任的正面影响在小规模和成长性较差的企业中更加明显,并通过融资约束和代理成本路径作用于企业盈利。于一可(2023)研究了非整合审计模式下权益性超额薪酬对企业盈利持续性的影响,发现非整合审计显著削弱了超额薪酬的负面效应,并对企业盈利持续性产生促进作用。这表明审计模式选择在企业财务管理中具有关键性作用。傅晨曦和李延喜(2022)研究了技术创新对创业板企业盈利持续性的影响,提出技术创新投入对盈利持续性有滞后性正向作用。通过GMM模型实证分析,发现持续的研发投入和权益价值增长匹配条件是提升盈利持续性的核心。
邓芳(2022)研究了CEO动态管理能力对企业盈利持续性的影响,提出CEO的人力资本、社会资本和认知能力均对盈利持续性有显著影响。研究强调CEO在动态环境中的作用机制,为企业管理和政策制定提供实践参考。段仁春(2022)通过分析动力电池行业的特征,提出低碳要素是行业盈利持续性的关键。研究结合宁德时代案例,从环境、经营、创新、社会责任等维度探讨盈利持续性,并指出企业需优化研发投入和社会责任管理以保持领先地位。刘文迪等人(2022)分析了独角兽企业盈利持续性差异,构建盈利持续性评价体系。研究指出优势企业展现出充足的盈利潜力,而部分企业因经营问题盈利持续性不足,为企业管理提供优化建议。蔡金雨(2022)以科大讯飞为案例研究其盈利持续性结构和动力来源。研究发现,核心技术优势和稳定现金流是盈利持续性的关键,但需警惕快速扩张带来的潜在风险。鲁宗浩(2022)以石大胜华为例分析其盈利能力和持续性,指出绿色化工企业需通过技术创新和成长能力提升盈利持续性。研究强调企业需关注行业政策变化和研发投入。
Achmad Hizazi 等(2022)研究税收规避对盈利持续性的影响,发现税收规避具有持续性,但与盈利持续性呈负相关。提出通过降低税收规避行为可提升盈利质量。Chiara Dal Bianco 等(2020)通过意大利数据分析,发现教育水平对盈利持续性影响显著。低教育水平家庭面对盈利冲击恢复速度较慢,这揭示了人力资本对盈利稳定的重要性。Nurani Fatma 等(2020)研究了盈利持续性和盈利能力对股权估值的影响,发现盈利持续性对消费者品企业的股权估值有负面影响,而盈利能力具有积极影响,强调企业需提高盈利质量以优化市场表现。
现有文献围绕企业盈利持续性展开了广泛研究,提出了多个影响因素和理论框架。一方面,盈利持续性受企业内部因素的显著影响,包括技术创新投入、财务管理能力、社会责任履行和高层管理者的动态管理能力等;另一方面,外部环境因素如政策导向、行业竞争格局、数字化赋能和市场动态性也对企业盈利持续性起到关键作用。研究表明,技术研发和持续创新是提升盈利持续性的核心动力,政策支持和社会责任履行在一定条件下能够增强盈利能力,但企业过度依赖外部支持可能带来风险。不同企业在盈利持续性上存在显著差异,优势企业依托核心竞争力和市场地位展现出更强的盈利持续性,而部分企业因内部治理结构或市场策略不足面临较大挑战。
基于此,本文聚焦于碳中和背景下东珠生态的盈利持续性问题,结合理论与实证方法,系统分析企业在经营现状、盈利障碍及优化对策中的表现与改进方向,旨在为生态环保行业提供可行的实践参考。
[1]汤壮. 政府补助退出背景下新能源企业盈利持续性问题研究[D].武汉轻工大学,2024.
[2]蔡金雨.企业盈利持续性文献综述及理论基础研究[J].现代营销(下旬刊),2024(04):108-110.
[3]吴静梅,蒋典谷.数字技术赋能、多元化治理与商贸流通企业盈利持续性[J].商业经济研究,2024(08):161-164.
[4]易茗. 碳中和背景下动力电池企业盈利持续性评价研究[D].青岛大学,2023.
[5]钟俊辉. 社会责任履行对企业盈利持续性的影响研究[D].中央财经大学,2023.
[6]于一可.非整合审计、权益性超额薪酬与企业盈利持续性[J].财会通讯,2023(01):32-37.
[7]傅晨曦,李延喜.技术创新投入能驱动盈利持续性吗?——来自创业板的经验证据[J].科技与管理,2022,24(04):4-17.
[8]邓芳. CEO对企业盈利持续性的影响程度及作用机制:动态管理过程研究[D].中南大学,2022.
[9]段仁春. 碳中和背景下动力电池企业盈利持续性研究[D].兰州财经大学,2022.
[10]刘文迪. 独角兽企业盈利持续性评价与提升策略研究[D].江西理工大学,2022.
[11]刘文迪,常媛,郭志诚.独角兽企业盈利持续性评价体系构建探析[J].现代商业,2022(10):15-17.
[12]蔡金雨. 科大讯飞盈利持续性研究[D].长春大学,2022.
[13]鲁宗浩.石大胜华盈利能力分析[J].合作经济与科技,2022(08):138-139.
[14]Achmad Hizazi, Sylvia Veronica Siregar, Dwi Martani, Vera Diyanti. The persistence of tax avoidance and its effect on the persistence of earnings[J]. Journal for Global Business Advancement,2022,15(4).
[15]Chiara Dal Bianco,Francesco Maura. Education and persistence of earnings shocks[J]. Economics Letters,2020,196.
[16]Nurani Fatma,Widi Hidayat. Earnings persistence, earnings power, and equity valuation in consumer goods firms[J]. Asian Journal of Accounting Research,2020,5(1).
3.主要研究内容
第1章是绪论,对本文的研究背景、研究意义、研究基础、研究方法及框架进行概述。通过对碳中和战略和生态环保行业发展的分析,明确开展东珠生态盈利持续性研究的必要性,并提出本文的研究目标和思路。
第2章是相关概念和理论基础,介绍了本文涉及的核心理论和相关概念,包括盈利持续性的定义与衡量方法、碳中和政策对企业经营的影响机制,以及生态环保行业的特点与发展趋势。理论基础为后续分析提供支撑。
第3章是东珠生态盈利现状,基于东珠生态2019-2023年的财务报表和业务数据,全面分析其盈利现状,包括企业的收入构成、成本变化、利润水平、现金流状况等,并梳理其核心业务在生态修复、市政景观及林业碳汇领域的发展现状。通过与行业平均水平和主要竞争对手的对比,分析东珠生态的市场地位和竞争优势。
第4章是东珠生态盈利面临的主要问题,在现状分析的基础上,归纳东珠生态在碳中和背景下的盈利挑战,主要包括收入结构单一导致的抗风险能力不足、成本上升与费用管理压力、技术创新与市场拓展不足,以及受政策和经济周期波动影响的行业不确定性。这些问题限制了企业盈利的持续性发展。
第5章是提升东珠生态盈利持续性的对策,从战略调整和执行层面提出对策,包括优化业务布局、拓展林业碳汇等新兴市场、加强内部管理和成本控制、提升技术研发能力,以及利用资本市场推动业务转型,提出政策协同和外部资源整合的措施,确保企业在碳中和背景下实现长期稳定的盈利增长。
第6章是结论,总结本文的主要研究内容与结论。
4.拟采取的研究方法和技术路线
(1)文献法
本文运用文献研究法,大量阅读相关文献后,综合概述了相关文献内容,为本文研究提供理论支撑。通过对碳中和政策背景下盈利持续性的影响机制进行归纳,总结东珠生态面临的共性问题和行业特点。
(2)案例研究法
本文以东珠生态为例,结合其2019-2023年财务报表和业务数据,从经营现状、盈利问题和对策建议三个层面展开深入分析。通过纵向对比东珠生态的历史数据以及横向对比同行业企业表现,揭示其在碳中和背景下的盈利能力及潜力。
5.研究计划及进度安排
2025.1.10—2025.1.25 选题阶段。确定选题、收集相关资料。
2025.1.25—2025.2.5 开题阶段。确定论文的研究框架与思路,完成开题报告。
2025.2.5—2025.4.25 初稿阶段。根据前期论文框架,完成论文初稿。
2025.4.25—2025.5.15 终稿阶段。完成论文的修订工作,形成论文终稿。
2025.5.15—2025.5.30 答辩阶段。完成答辩,顺利毕业。
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 现实意义
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 研究方法
第2章 东珠生态盈利持续性现状分析
2.1 东珠生态公司概况
2.2 东珠生态盈利现状分析
2.2.1 收入构成与变化趋势
2.2.2 成本与费用管理状况
2.2.3 现金流与偿债能力
2.2.4 盈利能力与市场表现
第3章 东珠生态盈利持续性存在的问题
3.1 收入结构单一的问题
3.1.1 业务领域拓展不足
3.1.2 项目依赖度较高
3.2 成本与费用管理问题
3.2.1 成本控制能力不足
3.2.2 管理费用上升压力
3.3 市场与技术问题
3.3.1 技术创新投入不足
3.3.2 市场拓展与竞争力不足
3.4 外部政策与经济环境的挑战
3.4.1 政策变化对业务的影响
3.4.2 行业周期性波动
第4章 提升东珠生态盈利持续性的对策
4.1 优化收入结构
4.1.1 拓展新兴业务领域
4.1.2 增加收入多样化
4.2 加强成本与费用管理
4.2.1 提升成本控制能力
4.2.2 优化管理费用结构
4.3 提高市场与技术能力
4.3.1 加大技术研发投入
4.3.2 强化市场拓展策略
4.4 应对外部环境变化
4.4.1 加强政策协同与风险管理
4.4.2 提升抗经济周期能力
第5章 结论


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5.1 技术指导课的实施过程
由于学习者几乎都是首次接触Arduino开源硬件的知识内容,并且没有使用过Linkboy虚拟仿真平台的经验,为了让学习者熟悉虚拟实验平台和相关操作,在正式课程开始之前,进行了一次技术指导课程。此课程的主要目标分为以下几个方面:
知识技能层面:(1)学习Arduino硬件的基本构成及功能。(2)掌握Linkboy平台的基础操作和图形化编程环境的使用。
过程与方法层面,通过实际操作,学生能够掌握硬件组件的连接及其功能,帮助学生理解如何在虚拟环境中搭建电路。探索Linkboy平台的图形化编程界面,学习如何利用图形化界面构建Arduino程序。
情感态度价值观层面,通过与虚拟实验平台的互动,增强学习者对科技的兴趣,感受虚拟实验带来的沉浸感和趣味性。
根据以上目标,课程通过“情境创设-自主探索-展示与反馈-课后探究”四个关键教学环节展开。在教学过程中,教师侧重于引导学生自主探索,避免直接灌输知识,最大程度地给予学生体验时间,让学生感受创造的乐趣。
在技术指导课中,以教师为主导,通过如展示智能温控风扇工作原理这般的实际案例,对学生兴趣加以激发。于介绍Arduino硬件及编程基础知识之后,借助设置悬念性问题来引导学生思考构建类似控制系统的方式。对于学生而言,通过观察虚拟实验现象,可获得直接的感官体验,进而对后续学习满含兴趣。此课程里,教师提供了Linkboy虚拟仿真平台,学生分组开展电路搭建和编程活动。
在此过程当中,凭借“拖拽”组件以及“点击”按钮的操作方式,来助力学生理解硬件构成、编程逻辑及实际应用方面的知识。教师通过巡回指导,能及时解答学生存在的疑问,以确保每位学生经由实践对基本技能予以掌握。到课程最后阶段,教师组织小组分享环节,让学生展示其在虚拟平台上所制作的作品。该环节不但有助于学生对学习内容进行巩固,而且经展示与讨论,可激发学生的创新思维,促进学生彼此间的合作与交流。
为巩固课程内容并为后续学习做好准备,教师布置与课程内容相关的课后任务,像查找相关资料以了解具体电子元件的特性,或者设计更复杂的电路系统等。如此一来,既强化了学生对知识的理解,又培养了学生自主学习和信息搜索的能力。通过本次技术指导课,就学生来说,不但掌握了Linkboy平台的基本操作,而且通过亲身实践,初步建立起关于硬件电路和编程的认知。课程结束之际,大部分学生呈现出较高的学习兴趣和信心,为后续学习筑牢了坚实的基础。
因此,之后课程课程拟开展共计14次,每次2课时。根据体验式教学模式设计流程,每堂课具体实施流程分为四个进阶式环节。
5.2红绿灯
5.2.1教学目标
本节课的教学目标围绕Arduino控制系统的构建展开,通过虚拟仿真实验和实际操作相结合,强化学生对交通灯控制系统的理解,同时培养他们的编程、硬件设计和团队协作能力。具体目标如下:
目标类别 具体目标
知识与技能 1. 掌握交通灯亮灭顺序的规律:学生将学习交通灯的亮灭顺序,并了解红绿灯的时间循环与黄灯的闪烁逻辑。通过实验,他们将理解红绿灯如何根据时间或事件变化来切换状态。
2. 理解并能使用Linkboy仿真平台搭建红绿灯电路:学生将在Linkboy平台上模拟交通灯电路的构建,理解LED、限流电阻的作用及Arduino控制逻辑,通过虚拟实验加深对硬件和编程原理的理解。
3. 熟练运用Linkboy中的“反复执行”和“次数”模块:学生将学习如何在Linkboy中运用图形化编程的方式来完成红绿灯循环逻辑,理解如何通过“反复执行”和“次数”模块实现黄灯闪烁等复杂逻辑。
过程与方法 通过虚拟实验与实际操作结合,经历“观察→模拟→反思→实践”的完整体验式学习过程,帮助学生通过实际操作加深对编程与电路设计的理解,并培养学生在编程中解决问题的能力。
情感态度 增强学生对编程与硬件的兴趣,激发动手操作的热情,帮助学生通过实际问题的解决体验到编程的乐趣,同时培养团队合作精神与解决问题的能力。通过虚拟实验提供一个低风险、高互动的学习环境,激励学生在实际操作中不断学习与成长。
通过将虚拟仿真实验和体验式学习相结合的方式,本节课在教学设计方面充分利用Linkboy仿真平台所具备的技术特性,达成对学生在虚拟环境里开展编程、实验以及反思活动的有力支持。此设计有着创新性的表现,把虚拟实验技术和学习理论进行了有机结合,在解决传统教学模式诸多痛点方面成效显著。就拿Linkboy平台所提供的低风险实验环境来说,学生可于虚拟平台之上反复进行试错操作,能够直观看到编程以及硬件操作所产生的结果。借助这种即时反馈,学生能快速理解编程与电路设计当中存在的错误并加以修正,完全无需担忧因硬件损坏而致使实验材料被浪费的情况出现。如此一来,这一特性便有效降低了实际操作过程中的失败风险,给学生营造出一个既安全又满含探索意味的学习空间,极大程度地提升了学生的学习兴趣以及动手操作的积极程度。在支持抽象概念的可视化与实际操作紧密结合这一方面,虚拟实验平台发挥着重要作用。它不仅能够支持编程和电路设计的相关操作,还可凭借图形化编程界面,让诸如循环结构、延时器的使用等抽象的编程概念实现可视化。学生只需通过简单的拖拽模块操作,就能直观理解编程的逻辑结构。这种技术特性为体验式学习里的“抽象概念化”环节提供了有力支持,助力学生把抽象的编程和硬件控制逻辑转化成具体的、可操作的内容,进而加深他们对于系统设计的理解程度。关于增强学生互动与协作方面,在虚拟平台之上,学生不但能够独自开展实验,而且还可与小组成员携手共同完成任务。每个小组的任务分工清晰明确,学生借助虚拟实验平台展开协作,对在实验过程中碰到的各类问题加以解决。教师则可通过实时巡回指导的方式,密切关注学生的进展状况,并在必要之时提供相应的帮助,以确保每个小组成员都能在协作过程中充分发挥自身作用。这种合作学习模式与虚拟实验所给予的支持相互配合,助力学生在互动环节当中获取深入的理解以及实现知识的迁移。
在传统Arduino教学这块领域当中,复杂的硬件操作以及编程任务常常是学生必须去面对的。由于硬件和工具存在着有限性这一状况,学生便极有可能遭遇多次试错以及失败的情况。如此一来,学习效率会被降低不说,学生的学习信心也有可能遭受打击。然而在我们所开展的教学设计里,虚拟仿真实验技术被引入进来,就如同找到了一把解开难题的钥匙,成功解决了上述痛点。这使得学生能够身处一个零风险的环境之中自由地去试错,并且可以及时收获反馈,进而快速对思路做出调整。就体验式学习理论而言,虚拟实验的应用让其获得了更好的实践契机。体验式学习着重强调要通过直接经验来达成学习的目的,而且还需经过反思这一过程将经验转化为知识。
在本节课的教学活动当中,学生借助在虚拟平台上反复进行试错与调试的操作,从而获取到了直接的经验。这些经验又在反思与总结的环节里实现了抽象升华,最终转化成了对于交通灯控制系统极为深刻的理解。学生不但学会了搭建交通灯电路以及进行编程的具体方法,而且还凭借虚拟实验当中那种直观的操作以及呈现出来的实验结果,让自己对编程和电路设计里诸如循环结构、延时器等关键概念的理解得到了深化。
就零风险的实验环境来讲,在传统教学模式下,学生很可能会因为硬件出现损坏或者操作上发生失误,进而导致实验失败的结果。与之不同的是,虚拟实验环境为学生贴心地提供了一个试错平台,其风险程度是比较低的。在这个平台上,学生能够在不用担心硬件损坏的前提下多次开展试验,如此便使得学习的成本以及风险都得以降低。再看即时反馈与学习进度的个性化这一方面,虚拟实验平台借助实时反馈这一有力手段,能够助力学生及时察觉到自身所犯的错误并且迅速做出修改。教师也能够依据每一位学生的具体学习进度给予其个性化的指导。这种即时反馈机制就像是一位得力的助手,帮助学生快速对问题进行识别并加以纠正,有效避免了在传统教学当中由于个别学生学习进度滞后而没办法及时跟上整体教学节奏的尴尬情况。最后说说多感官参与与知识整合的情况,通过Linkboy仿真平台,学生不单单能够运用编程的方式去控制交通灯,而且还可以通过对电路连接进行调整以及设置不同的参数来仔细观察最终呈现出来的结果。这种多感官参与的独特方式能够让学生在动手实际操作的过程当中,把各学科的知识进行有效整合,进而有力地促进了跨学科知识的迁移与整合。
l 教学活动流程与虚拟实验的应用
教学活动分为几个阶段,其中每个阶段都结合了虚拟实验技术与体验式学习理论,具体流程如下:
1.具体体验
(1)活动设计
通过展示真实路口的红绿灯视频,引导学生思考红绿灯的工作原理,并提出悬念性问题:“黄灯为何闪烁?红绿灯如何交替亮灭?”
(2)虚拟实验支持
学生在Linkboy平台上进行交通灯电路搭建,观察不同条件下的电路反应,初步理解红绿灯的控制逻辑。通过虚拟实验,学生可以立即看到实验结果,减少了传统教学中的操作失败与实验中断问题。
2.反思观察:
(1)活动设计
引导学生回忆并讨论限流电阻的作用,虚拟实验中展示LED烧毁现象,强化限流电阻的理论知识。
(2)虚拟实验支持
学生通过Linkboy模拟实验,尝试不同的电阻连接方式,并看到虚拟电路中LED因缺少电阻而烧毁的后果。通过这种直观的反馈,学生更容易理解电路理论与实际操作的关系。
3.抽象概念化:
(1)活动设计
分析编程中的循环结构,学生通过讨论“如何用反复执行和次数模块模拟黄灯闪烁3次”来理解嵌套循环的应用。
(2)虚拟实验支持
学生在Linkboy平台中使用“反复执行”和“次数”模块,进行编程调试,通过虚拟实验快速验证代码的正确性。在这个过程中,学生将抽象的编程概念转化为实际操作,从而更好地掌握编程技能。
4.主动实验
(1)活动设计
学生根据任务要求,扩展交通灯系统的功能(例如,模拟四方向交通灯的控制)。
(2)虚拟实验支持
学生在Linkboy平台上修改程序参数,观察不同设置对交通灯亮灭顺序的影响,进行多次调试并优化代码。通过虚拟实验,学生能够快速迭代,逐步改进程序,提升编程能力。
通过上述教学活动,虚拟实验技术不仅提供了一个试错的低风险环境,还有效支撑了体验式学习的四个环节,帮助学生在互动与实践中深化对编程与硬件的理解,同时促进了学生合作与反思能力的提升。
为了进一步加强学生的自我评估和互评能力,在课堂中加入了学习者作品评价表。评价表帮助学生明确作品的评价标准,并且通过同伴评价鼓励学生参与到互评过程中。


2025-06-08 18:41:07
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表5.1 学习者作品评价表
评价项目 满分 评价标准
红绿灯控制逻辑 20分 交通灯的亮灭顺序是否正确实现,黄灯是否按照规定闪烁3次。
程序嵌套结构 20分 循环结构是否合理,内外层循环是否正确嵌套。
电路连接与硬件 20分 电路搭建是否符合要求,限流电阻是否正确连接。
团队合作与展示 20分 小组内合作情况,展示时是否能清晰地表达自己的设计思路。
程序优化与调试 20分 程序是否经过调试优化,是否能在虚拟平台上稳定运行。
该评价表不仅帮助学生明确任务要求,还鼓励学生根据具体标准评价自己和他人的作品,从而提升学生的自我意识和团队合作能力。
5.2.2教学实施过程
在教学实施进程里,凭借将虚拟仿真实验同体验式学习理论相互融合的方式,形成了一种教学模式,此模式具有互动性强、实践性高以及学习效果显著的特点。具体来讲,其实施进程划分成四个环节,即情境导入环节、反思观察环节、抽象概念化环节以及主动实验环节。各个环节均以虚拟实验平台所具备的特性作为依托,针对符合学生认知规律以及兴趣的教学活动展开设计,借助反复开展的互动与实践操作,助力学生于轻松且愉快的氛围之中对关键的编程与电路设计技能予以掌握。
第一环节:情境化课堂导入(具身体验)
教学活动:
在课堂起始之际,教师以展示现实生活里红绿灯视频的方式,向学生抛出这样的问题:“红绿灯究竟是怎样交替亮灭的呢?黄灯又起着何种作用呀?”此导入环节的目的在于激发学生内心的好奇心以及探究的欲望,并且助力学生从日常的生活场景当中寻找到与教学内容相关联之处。借助该视频,学生能够亲眼目睹红绿灯实际应用的情形,进而萌生出“该如何去控制红绿灯”这样的问题意识。
虚拟实验支持:
在Linkboy仿真平台上,虚拟环境一经进入,学生便能对虚拟红绿灯系统予以看到并操作。借助模拟电路连接以及控制模块搭建,交通灯如何经编程来实现控制这一点,学生能够直观地去观察。通过实时开展仿真,在不同条件下红绿灯所呈现出的反应,学生能够于虚拟世界里看到,而这也为学生理解其工作原理打下了基础。在此阶段,交通灯实际控制过程经由虚拟实验平台通过动态仿真得以展示,第一手的“具身体验”经学生通过观察和操作而获取到,后续学习过程中思考和反思所需的实际背景也由此得以提供。
第二环节:反思观察(虚拟仿真与概念联结)
教学活动:
在这一环节当中,教师发挥引导作用,让学生对已学知识展开回忆,同时提出这样的问题:“红绿灯系统为何需要限流电阻呢?要是缺少电阻的话,电路又会出现什么样的状况?”在此过程里,学生针对电阻的作用展开讨论,并且借助虚拟仿真去观察不同电路连接方式所产生的结果。通过尝试去掉电阻模块,学生目睹了LED在仿真中烧毁的这一现象,进而以直观的方式理解到了限流电阻所具有的重要性。
虚拟实验支持:
在Linkboy仿真平台所提供的可调节电路的虚拟环境里,对于学生而言,有着能够自由开展实验的条件,可模拟出不同连接方式下相应的效果。通过这样的互动环节,错误所产生的后果能够被学生即时看到,进而促使他们反思怎样去避免这些错误,如此一来,硬件连接的理论知识便得到了进一步的巩固。此环节着重凸显了“反思观察”这一教学环节,借助虚拟实验所给予的即时反馈,学生可针对操作过程中出现的错误予以反思并作出调整,这有助于他们在动手实践之时,凭借具体的实验数据去理解那些抽象的硬件原理。通过这一过程,学生的认知实现了有效提升,并且在虚拟实验的有力支持下,体验式学习所包含的“观察—反思”过程也变得更为高效起来。


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快递服务合同保价条款法律问题探析
摘 要:在当今时代,我国快递行业正以令人瞩目的速度蓬勃发展,其业务量持续攀升,服务范围不断拓展,已然成为推动经济流通与社会生活便捷化的重要力量。然而,在这一快速发展的进程中,快递服务合同中的保价条款所引发的法律问题逐渐浮出水面,成为亟待解决的焦点之一。保价条款作为快递服务合同的关键组成部分,本应为寄件人与快递企业之间的权益平衡提供明确指引,但在实际应用中却暴露出诸多复杂且棘手的法律困境。本文旨在深入探讨保价条款的现状、存在的问题及原因,并提出相应的解决对策。通过对国内外相关法律法规的比较分析,本文为我国快递服务合同保价条款的改进提供了有益的参考。
关键词:快递服务合同;保价条款;法律问题;消费者权益
Analysis on the legal issues of express service contract
Abstract:In today's era, China's express delivery industry is booming at an impressive pace, with its business volume continuously rising and service scope constantly expanding. It has become a significant force in promoting economic circulation and the convenience of social life. However, during this rapid development, legal issues arising from the insurance clauses in express delivery service contracts have gradually come to light, becoming one of the pressing focal points that need to be addressed. As a key component of express delivery service contracts, the insurance clause should provide clear guidance for balancing the rights and interests between senders and courier companies. However, in practical application, it has exposed numerous complex and thorny legal dilemmas. This article aims to delve into the current status, existing problems, and causes of insurance clauses, and propose corresponding solutions. By comparing relevant laws and regulations both domestically and internationally, this paper provides valuable references for improving insurance clauses in China's express delivery service contracts.
Key words:Express service contract; insurance clauses; legal issues; consumer rights


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  • 白丁
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1 引言
在当今数字化与信息化浪潮汹涌澎湃的时代,社会的各个领域都经历了深刻的变革,而快递行业正是在这股浪潮中迅速崛起并蓬勃发展的重要产业之一。它已然成为现代物流体系中不可或缺的关键环节,深刻地改变了人们的消费模式与生活方式,同时也为经济的高效运转提供了强有力的支撑。然而,随着快递业务量的持续攀升以及服务范围的不断拓展,诸多问题也逐渐浮现,其中保价条款作为快递服务合同中极为关键的组成部分,其重要性愈发凸显。
保价条款在快递服务合同中的地位举足轻重,它不仅是消费者与快递企业之间权利义务的重要约定,更是平衡双方利益的关键机制。对于消费者而言,保价条款是其在寄送贵重物品时保障自身权益的重要依据,能够在物品出现丢失、损坏等意外情况时获得相应的赔偿,从而降低自身的经济损失。而对于快递企业来说,保价条款则是一种有效的风险控制手段,它通过明确赔偿责任的上限,帮助企业在合理的范围内承担风险,避免因个别高额赔偿而对企业运营造成过大的冲击。然而,正是这样一项看似平衡双方利益的条款,在实际应用中却面临着诸多挑战与困境,导致消费者权益受损与快递企业运营风险增加的双重问题。
鉴于此,研究旨在深入剖析快递服务合同中保价条款存在的问题,通过严谨的法律分析与实证研究,提出切实可行的解决方案,以期完善保价条款的法律规范,优化快递服务合同的条款设计,从而更好地保护消费者权益,降低快递企业的运营风险。同时,本文的研究也期望为快递行业的相关立法与政策制定提供有益的参考与借鉴,推动快递行业在数字化、信息化时代的高质量发展,使其在现代物流体系中发挥更加重要的作用,为社会经济的繁荣做出更大的贡献。
2 现状分析2.1 快递业现状分析
在当今时代,快递行业已然成为现代物流体系中极为关键的组成部分,其发展历程、现状以及未来趋势,不仅深刻影响着国民经济的运行效率,也与人们的日常生活息息相关。从早期的起步阶段,快递行业凭借其高效、便捷的服务模式,逐渐在市场中占据一席之地。随着电子商务的蓬勃发展,快递业务量呈现出爆发式增长,成为推动经济流通的重要力量。据相关统计数据,近年来我国快递业务量持续攀升,年增长率保持在较高水平,市场规模不断扩大,快递企业的数量也日益增多,形成了多元化的市场竞争格局。在这一过程中,快递行业不仅优化了物流配送的效率,还通过技术创新和服务升级,提升了整体服务质量,为消费者提供了更加便捷、高效的寄递体验。然而,随着业务量的增加和市场的扩大,快递行业也面临着诸多挑战,如服务质量参差不齐、运营成本上升、市场竞争加剧等。在这样的背景下,快递服务合同中的保价条款逐渐成为各方关注的焦点。
保价条款作为快递服务合同的核心内容之一,其定义和作用在理论上看似明确,但在实际操作中却暴露出诸多问题。从定义上看,保价条款是指寄件人在寄送物品时,根据物品的价值向快递企业声明,并支付相应的保价费用,一旦物品在运输过程中发生丢失、损坏等情况,快递企业将按照保价金额进行赔偿。这一条款的初衷是为了平衡寄件人与快递企业之间的利益,既保障了寄件人的权益,又使快递企业能够合理控制风险。然而,在实际应用中,保价条款却面临着诸多困境。首先,保价费用过高成为了一个突出问题。许多快递企业在制定保价费用时,缺乏合理的定价机制,往往根据自身的利益考量,收取较高的保价费用,这使得一些寄件人在寄送贵重物品时望而却步,或者选择不进行保价,从而在物品发生意外时无法获得应有的赔偿。其次,保价条款的表述不够明确,存在诸多模糊地带。一些快递企业在合同中对保价条款的表述过于笼统,对于“贵重物品”的定义、赔偿范围、赔偿标准等关键内容没有进行清晰的界定,导致在纠纷发生时,双方各执一词,难以达成一致。此外,赔偿流程复杂也是一个不容忽视的问题。当寄件人的物品发生丢失或损坏时,申请赔偿的过程往往繁琐且漫长。快递企业通常要求寄件人提供一系列复杂的证明材料,如物品价值证明、购买凭证、损坏情况说明等,而且在审核过程中存在诸多环节,导致赔偿周期过长,增加了寄件人的维权成本和时间成本。


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