格韵者，饰文修辞之利器也！然吾辈作文，抒情明志载道也，故不可为格韵所役。择而善用，自如鱼得水，锦上添花；勉而强为，恐东施效颦，画蛇添足。 今有尚古遗民，吟诗必宗《平水》，咏调皆法《词林》。吾狐疑：汝辈唐人乎？宋人乎？音韵自古不一，吾未见唐人用秦汉之韵作诗，亦未闻宋者以汉唐之格为词。何故吾人自缚于唐宋之音。唐诗之后有宋词，宋词之后有元曲。盛名之后，词曲所以继而起之，皆因变其格，更其韵，以适潮流。若其

晨起，伏卧而读，及观《竹书》，匪夷间思笔墨，忽忆昨夜梦。 梦中，不知何年、月、日，亦不知何方、处，觉空蒙，仿佛若有声：“张旭《肚痛帖》章草，《古诗四帖》今草。”声毕，不知所终。 余甚惑，越而起，翻阅诸帖，乃大惊，《肚痛帖》确有章草笔意，《冠军帖》亦然，《古诗四帖》则殆尽，全化为今法。耶！日有思而夜有梦，然余未曾思，从有所思而未曾辨，何故梦？若非潜意识有所谙，抑或神谕邪？ 嗟乎黄子！通哲理、善自析，竟不

——16届全国古代汉语学术研讨会投稿论文 引言： 汉语语音是西羌系与东夷系结合的产物，但是汉字主要来源于东夷系！西周很多都是有音无字，要从殷商借字。匈奴侵占河西走廊以后，羌人迁徙各处，藏缅语族与汉语彻底分道扬镳，已经2千多年了。所以参考现代藏、缅、彝语和梵化的切韵音系，给上古汉语拟音，完全不靠谱！根本就没有所谓的“原始汉藏语” 来自： 黄可清 分类： 中国语言文学 >> 汉语言文字学 稿件状态： 未投稿 引用： PSSX

荀子立论，善引喻证义，无可及者，犹《劝学》章为最。白璧微瑕处，平正有余，而灵逸文采不足。灵逸者，庄周之心性也；文采者，左丘之能事也。后韩昌黎、曾文定皆有病于此，不可不察。 《大学》之道：格物致知诚心正意修身齐家治国平天下也。治天下，始于学，故荀子以《劝学》章其首。其曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。何故也？余以为：子须臾之所学，盖累积数代群贤之所思，岂子一人终日之思所可及也。后人非假前人之学，

昔者，尚书袁公贵仁尝语云：“今之哲学教材，悉当覆而重撰！”余始闻之骇然，今日复观之，则中其害者十有八九焉！余不揣谫陋，试以一例浅析之。 夫唯物、唯心之辨，由来已久！而其源，则滥觞于亚里士多德。亚氏《工具论》尝以主谓之别论种属之殊，以种属之殊辨实体之异，其得论：个体实而种属虚。此论一出，遂与其师针芒相对。爰及中世，斯论危否上帝，耶教之徒争相攻伐，名实之辨势同水火。迨于近世，则理性与经验对讼，后方有心

原始“蓍筮法”是用6根蓍草占卜，或许是为了模仿龟甲上灼裂开叉的纹路，将其中一些蓍草从中对折一下，再自然散开。这两种蓍草便是阴爻和阳爻的原型：阴爻不是由两根短蓍草组成，而是一根对折散开的蓍草；阳爻则是一根不折的蓍草。 后来，卜人又发现：将阴爻和阳爻任意取三根，可以组成八个不同的卦；任意两个卦组合，又可以形成64种卦象。如果我们将原始“蓍筮法”称为爻占法的话，那么爻占法便是建立卦占法的元系统。 卦占法产生后

儒之顯也，始於有漢。至元延祐中，上好理學，以朱氏之注為科舉之圭臬，儒術遂而專寵于翰林。 子曰：三人行，必有吾師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。噫！百家之學，豈特儒者可師焉！ 余於釋氏亦嘗探其要領：釋者，無所好也，無所持也，無色無相。後人假浮屠之名，或寄情詩書，或執於戒律儀禮，或以此名利，或藉以隱避，皆南轅北轍也。昔五柳先生，雖簞瓢屢空，亦不改初衷，絕慧遠事佛之請，高節之士，世終鮮矣！竟不得志！ 余

楚之野有朽木，裂石而生，倚壁斜出。其曲不中繩墨，癭節不堪斧斤，故無以樑柱廟堂，甚不用小家之椽。荊棘欺而縛之，惡蘚淩而被之，蛇虺涎而毒之，蚍蜉竊而蛀之。又樵夫過而陋之，妖童媛女，折其枝葉，遊而戲之。天壤間竟有斯木，故謂之朽木。 或曰：刈其冗椏，刪其庶根，固一抔之土，盛以嘉瓷，優養禁苑，則公女帝子爭相美焉，黎首烝民仰而卑焉。 然斯木既朽且迂，告之曰：“斧榫就鑿，何其痛矣！曲腰媚顏，喪乎天道！願腐朽山林。

荀子立论，善引喻证义，无可及者，犹《劝学》章为最。白璧微瑕处，平正有余，而灵逸文采不足。灵逸者，庄周之心性也；文采者，左丘之能事也。后韩昌黎、曾文定皆有病于此，不可不察。 《大学》之道：格物致知诚心正意修身齐家治国平天下也。治天下，始于学，故荀子以《劝学》章其首。其曰：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。何故也？余以为：子须臾之所学，盖累积数代群贤之所思，岂子一人终日之思所可及也。后人非假前人之学，

摘要：本文从诗歌的原始形态“诗舞乐”一体的古乐说起，最后诗歌独立出来，成为志之所之的“诗”！特别是汉语语音的特点，音律在中国诗歌中的重要地位！接着展开了一幅宏伟的画卷，从先秦两汉南北朝，到唐宋元明清，描述了各领风骚数百年的历代诗歌！ 关键词：诗舞乐；平仄；唐帝国；词曲 诗是最纯粹的艺术，它最大限度的摈弃了与表达美无关的东西；诗的意境是最纯粹的，最少程度夹杂其它东西，几乎将精神赤裸裸的呈现在我们面前。

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摘要：本文将上古文章风格分为两大类：一是源自殷商卜辞的卜官文风，二是源自现场演说、辩论的策士文风！前者是书面语，后者是记录的口头语。当然，前世的口头语也有部分会演变成后世的书面语。这两种文风互相碰撞融合，对后世文学产生了深远的影响！ 关键词：卜官；策士；书面语；口头语；古文 所谓一本书的成书年代，并非是这本书在这时候一蹴而就。事实上很多书是由不同时期不同人陆续完成的，所谓成书年代只是指这本书在这时基

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本科一本末学校，纯理科，想跨专业考研，不知道可以考什么学校，因为每个学校考的专业课范围好像不一样，有的考大综合什么的，有的也不考，我想知道有没有一些没那么难考上的(就是比较现实能考上的)，谢谢大家！！！

从纯理科跨到古代文学，😂都是源于热爱。不过本科不好，有老师推荐说最好不要考虑北上广以及专业排名前二十的院校，不知道是不是真的这么不理想，想请大家推荐一下合适的学校，不胜感激。

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叁 《吕氏春秋》是一种系统化的集合许多单篇的说理文，层层深入，很有条理，往往以寓言故事为譬喻，富有形象性。 《史记》的艺术特色有：①塑造了丰富多彩的、性格鲜明的一系列人物形象；②谋篇布局，独具匠心、善于选择、剪裁和集中史料，善用“互见法”，善写大事和紧张场面，并以细节描写来刻画人物；③寓褒贬于叙事，有强烈的抒情性。④语言生动、准确、灵活。 《孔雀东南飞》的艺术特色有：①是我国古代最长的叙事诗，代表了汉

贰 《旬子》的艺术特色是：体系完整，长篇大论，论点明确，论证严密，巧譬博喻，句式整齐。 《韩非子》的艺术特色是：议论透辟，观点鲜明，切中要害，标志着先秦理论文的进一步发展。 《战国策》的艺术特色是：①叙事说理铺张渲染，纵横恣肆。②善用比喻和寓言故事。③刻画人物，鲜明生动。 《离骚》的艺术特色是：①273句，2400余字，是我国古典文学中最长的抒情诗；②塑造了诗人伟大爱国者的主体形象；③融铸神话传说，驰聘想象，创

二、主要文学创作基本特点归类 壹 《论语》的艺术特色有：①浅显、简练、富于哲理性。②在简单的对话中表现人物形象。 《墨子》的艺术特色有：①质朴少文采，但逻辑性很强。②善于运用具体事例来说理，从具体问题的争论进而为概括性的辩难，是说理文的一大进展。 孟子散文的艺术特色有：①气势充沛，笔力锋芒，富于鼓动性，有纵横家、雄辩家气概。②常用巧妙的譬喻和寓言式的小故事来阐明道理，生动而有说服力。 庄子散文的艺术特色

叁 元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远 明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦 唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光 公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道 明末清初“三大思想家”：指顾炎武、黄宗羲、王夫之 南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬 宋诗派：即清代“同光体”诗人，代表作家是陈三立、陈衍浙西词派： 清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为

贰 沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀 张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗 郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象 概括元白：指中唐诗人元稹和白居易 南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜三苏：是苏轼、苏洵、苏辙 唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙 宋代词人中属于豪放派的有：苏

第一部分 古代文学古代文学比较难复习，一是因为文学史时间跨度大，上下几千年。二是内容多，有很多风格各异的作家、作品以及抽象的文学理论。注意掌握主要的作家流派和重要的文学现象，尤其要多参看历届的真题，做到有的放矢。下面从从文学流派团体、作家在文学史上的地位、主要文学创作的特点、主要著作的文体性质和基本内容、作家文论家的文学主张及文学理论作品等方面对文学史有关知识、内容进行归类，供同学们学习参考。 一、

1.找”：扫描题干，找关键词 题干有两种作用：关键词定位；形成文章主线 2. “读”：通读全文，抓出中心 重点读什么内容呢？首段，其余各段首尾处，转折处。阅读过程中要注意读文 章，做标记：表观点态度的词，表逻辑关系的词，题干中专有名词，生词不需做记 号。 3. “定”：仔细审题，定位原文 仔细审题：时态，谁的态度 定位原文：每解一道题，就在头脑中搭建一座桥梁，从题干关键词出发，到原文 的出处 定位原则：1) 关键词：① 题干

范文如下： Dear Professor Li, It is great pleasure to recommend to you Mr. Li Hua to be your assistant. He is my colleague. He is a lecturer in Foreign Languages Department of your university. During working time, I spent considerable time with him. He graduated from the English Department of Peking University in 2006, where he got B.A. degree. Since then he has been teaching English in our school. I found he is an excellent person. Firstly, he has a profound knowledge in the English language. Secondly, he has a rich working experience. Finally, having worked with us for five years, Mr. L

汉语复习参考书：王力《汉语史稿》（研究汉语史不可回避的书籍，描述了汉语语言结构的规律，建立了较为系统的语法体系，值得仔细研读）、向熹《简明汉语史》（上下两册，内容全面，虽有个别错误，然瑕不掩瑜，较为经典）、黄伯荣、廖序东《现代汉语》（经典教科书，考研必备佳品） 有疑问的可提问

大一新生学习中国古代文学应该读哪些书啊？迷茫ing