一个班大概是20到30个人，年龄6到12都有

哈哈，教小学生的话不用那么拘谨。我还记得我第一次上美术课就是那个老师来第一句话就是，想画什么就画什么，然后画了一节课，把那个东西交上去了，老师再评分第二节课就是他把那个黑板擦往那个桌子上一放，然后叫我们画黑板擦那当然了，教小学生的时候可以更简单一点。有一节课就是他直接就是在黑板上面画了一只鸟，让我们照着临摹。给你的参考

那就直接培养jojo画风吧（doge）

画chikawa

能让小朋友别乱跑乱叫就算成功

第1课，排线与八分画圆法，排线画满一张a4纸与能画出一个标准圆就完成（1到2小时），剩下的时间简单讲点透视，讲讲9向正方体，不用管听没听懂。
第2课，讲讲物体的素描六要素（？不清楚是不是叫这个，高光，亮面，明暗交界线，暗面，反光，投影），教画球。
第3课，复习球体，教画正方体，圆柱体，椎体。
第4课，让他们自由发挥，用前面学的几何体拼个随便什么结构体，比如变形金刚（）
第5课，讲点二次元画风发展史与q版小人画风

我抖音上看过一个有意思的，就是老师拿一个模板打印一堆纸，比如一个圆形，让学生在这张纸上发挥想象画。有的小孩画了一个眼睛，有的画了一个地球，有人画了一个乒乓球拍，有的画了一个娃娃...

可以每天上课之前设计一个热身活动，让孩子们知道这不是平常的上课，而是一次愉快的活动。
一个好的热身活动往往可以调动学生的积极性，要记住课堂的主体永远是学生，而不是老师，引导与鼓励是最重要的。
教学过程可以这样安排:介绍—了解—体验—分享—总结，用循序渐进的方法来引导孩子们。
6到12岁的学生都有？这个班是精心选出来的吗？
如果是选出来聚在一起的，6-12岁的孩子混一起是很难搞定的，低年龄的性格普遍闹腾，年龄大点却普遍安静，如何让两波不同年龄段的孩子相处在一起是比教学更重要的。
如果对于学生之间来说都是老面孔了，就不用想这么多啦，平常心去面对就好。

看看艺术创想找灵感

小孩能老实坐那照着画就行了，你想教啥

你以为真的是教美术吗？你那是去看孩子了

买点彩纸做做折纸拼贴画水一天，买点泥巴捏捏哪吒水一天，小孩临摹画画哪吒水一天

小孩？让他们随便画就行，讲多了他们根本听不懂。小孩不乱跑讲话搞破坏就算赢

我给小学生和初中生都上过美术课 初中生还能够沟通 小学生能让他们不瞎胡闹就可以了 但这已经是八年前了 现在的孩子可能有了新变化