笑点解析：作者是冰心

还有这篇文章，题目里的“长生果”，就题目和第一段出现了一下，然后没了。剩下的开始讲写作，讲自己的写作，结尾来了句“真情实感”。作为作者个人的随笔是没问题的，但是给学生学给老师教咋办？难不成我们要教学生说话作文想一出是一出吗

这篇文章也是，结构松散，每一段主题都不明，而且极其枯燥。前面有一篇《什么比猎豹的速度还快》，结构很清楚，由浅入深，最后回归生活，后面有一篇《松鼠》，语言活泼，小学生一看就喜欢，就这篇，啥都不是，史一坨

当然好文章也有的，第一篇《白鹭》就不错，写得很美。不过我最喜欢的是贾平凹的《月迹》，但是这篇课文主旨其实很复杂，学生现在肯定看不懂，等他们看懂了，我们也不年轻了

总的来说，你可以明显看出温老先生诡异的文学审美和捉急的教育水平，也可以看出真正的好文章经得起某些低能教授的折腾（比如《珍珠鸟》和《鸟的天堂》），唉

这是初中语文吗

看了这么多，我真的感觉很遗憾，小学原来有这么多美丽的文章，是我那时不懂得欣赏每天应付老师布置的作业，草草看几眼就过去了

希腊奶

看开点，至少小学生不会往手里排便然后向老师投掷

可以了

梁实秋表示这位真不行。别说自己认识的徐志摩闻一多，可能朱湘都比这位好。当然当年那位也说了，就是个装出来的说理者，写的玩意没啥意思。然后船上相会，一个说去学文学，一个学文学批评不过听到这位去世的假消息之后梁也是惊了，发了个悼文哀悼，还好发现是和沈从文差不多的假消息（当然老舍是真去世了）。