某s姓生物老师，实在不知道到底是怎么教上高三的，碰上他真是这辈子有啦！
没上过他的生物课的可能不知道，这是一位非常会提问的老师，课堂上百分之八十说的话都是问句，并且十分注重课堂互动性，没有同学回应是绝对不会继续下去的。咱们老师教学时还十分注重抑扬顿挫，不过老师这边可能需要再进修一下，毕竟掌握的还不够全面，只会顿顿顿错错错。
作为一名老师，其严谨性当然是必须的。碰到任何一道题的任何一道知识点都会要求同学们翻书，最好是从必修一到选修三五本书带全，方便他上课带同学们翻找。不能允许任何一个知识点脱离书本随意的讲出来，这也太不尊重学术的严谨性了！他时刻告诫同学们多翻书，他以自身举例，自己做试卷时都需要翻书巩固和复习知识点，一个小时都紧张，同学们只会更甚！哪怕带同学们翻一节课书也在所不辞！
......
扯不下去了。怎么会有老师自己做试卷还要翻书，一个小时还写不完试卷？上课没有书是根本讲不下去，脱离书本根本无法独立讲课，很难让人不质疑其专业水平。讲得没作业帮详解讲的清楚（非广告），进度更是可以称无，一节课快了能讲一整道大题呢！（生物试卷一张卷子五道大题）中途另外一位老师带过一周课，一节课讲的内容是s的一辈子。老师问我们一周只能讲一张卷子是因为s老师拓展的很多吗，我们只能回答带我们翻了很多书。（也不是很多，他翻书像闪电，一道大题也没几个知识点可以翻）也不是说一节课刚好讲完一道大题，讲不完的另说，讲完了会问一下同学们讲的快了听得懂吗，然后让我们吸收一下。然后就没有然后了，就这么水完一节课。
曾经因为上午上了两节课下午还有家长会觉得太累了直接让我们自习一节课。不了解的可能不清楚，高三老师特别是小科老师基本都是高强度排课，连上45节课都是常有，负责的老师累得不行也会撑着给我们讲课，不知道他上午上了两节课下午怎么就上不了了，而且就这个上课内容而言，我说实话，实在不知道能累到哪里去。根本不需要备课啊，每天带同学们读读图念念书，累了就给自己放个假，如此惬意的高三老师实在是让人羡慕。（并非说每个高三老师都是这样，大部分老师还是很辛苦的）
今日更是松弛感拉满，上课的时候讲台上有他的小蜜蜂和试卷，其人影是半个也看不见。一节课统共四十分钟，迟到了十分钟才出现在教室，进来了也是一句解释都没有，自顾自的打开试卷开始讲，不禁感叹人怎么能牛成这样，这就是高级教师的实力吗！
没上过他的生物课的可能不知道，这是一位非常会提问的老师，课堂上百分之八十说的话都是问句，并且十分注重课堂互动性，没有同学回应是绝对不会继续下去的。咱们老师教学时还十分注重抑扬顿挫，不过老师这边可能需要再进修一下，毕竟掌握的还不够全面，只会顿顿顿错错错。
作为一名老师，其严谨性当然是必须的。碰到任何一道题的任何一道知识点都会要求同学们翻书，最好是从必修一到选修三五本书带全，方便他上课带同学们翻找。不能允许任何一个知识点脱离书本随意的讲出来，这也太不尊重学术的严谨性了！他时刻告诫同学们多翻书，他以自身举例，自己做试卷时都需要翻书巩固和复习知识点，一个小时都紧张，同学们只会更甚！哪怕带同学们翻一节课书也在所不辞！
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扯不下去了。怎么会有老师自己做试卷还要翻书，一个小时还写不完试卷？上课没有书是根本讲不下去，脱离书本根本无法独立讲课，很难让人不质疑其专业水平。讲得没作业帮详解讲的清楚（非广告），进度更是可以称无，一节课快了能讲一整道大题呢！（生物试卷一张卷子五道大题）中途另外一位老师带过一周课，一节课讲的内容是s的一辈子。老师问我们一周只能讲一张卷子是因为s老师拓展的很多吗，我们只能回答带我们翻了很多书。（也不是很多，他翻书像闪电，一道大题也没几个知识点可以翻）也不是说一节课刚好讲完一道大题，讲不完的另说，讲完了会问一下同学们讲的快了听得懂吗，然后让我们吸收一下。然后就没有然后了，就这么水完一节课。
曾经因为上午上了两节课下午还有家长会觉得太累了直接让我们自习一节课。不了解的可能不清楚，高三老师特别是小科老师基本都是高强度排课，连上45节课都是常有，负责的老师累得不行也会撑着给我们讲课，不知道他上午上了两节课下午怎么就上不了了，而且就这个上课内容而言，我说实话，实在不知道能累到哪里去。根本不需要备课啊，每天带同学们读读图念念书，累了就给自己放个假，如此惬意的高三老师实在是让人羡慕。（并非说每个高三老师都是这样，大部分老师还是很辛苦的）
今日更是松弛感拉满，上课的时候讲台上有他的小蜜蜂和试卷，其人影是半个也看不见。一节课统共四十分钟，迟到了十分钟才出现在教室，进来了也是一句解释都没有，自顾自的打开试卷开始讲，不禁感叹人怎么能牛成这样，这就是高级教师的实力吗！
