少年追风，探索科学
纸鸢逐云戏苍穹，
稚子探首问春风。
七彩绢帛藏妙理，
且将童趣寄长空。
在黄广凤凰北小学
科技实践课堂上，
李老师用竹条、彩笔、绢布，
为同学们演示风筝的基础构造，
通过分析
“风筝翅膀弧度如何产生升力”
的物理现象，
为 “小科学家”们
揭秘空气动力学原理。


“你们说，
风筝到底为什么能飞上天呢？”
李老师为大家揭开
风筝飞行的奥秘：
风筝能翱翔天际，
离不开风的助力，
风就如同为风筝
插上了隐形的翅膀。
同时，风筝的形状、面积
以及平面倾斜度等因素，
也在飞行中起着关键作用。

李老师还鼓励
孩子们以空白风筝纸
为挥洒创意的空间，
让孩子们挥笔抹彩。
孩子们的想象力大爆发，
美丽的蝴蝶、展翅的老鹰、
美丽的彩虹，
还有远古恐龙、小猪佩奇......
各种缤纷的、亮眼的图案，
充满童真趣味。

操场上，
有的“老鹰”刚起飞就栽了跟头，
有的“蝴蝶”在空中直打转......
“老师，为什么我的风筝飞不起来？”
“骨架要像大雁的翅膀，
中间微微拱起！”
“大家要大胆放手，
让风筝飞！”
李老师教孩子们
用棉线给风筝“量体温”，
示范如何将风筝的“脊梁”重新扶正。
“三、二、一，放飞！”
一个个小小的改变，
仿佛为孩子们手中的风筝
施加“神奇魔法”，
助力它们乘风而起、轻巧升空。
孩子们学着老师教的方法轻轻拽线，
风筝灵巧直冲、转弯，
直至翱翔长空.....