江苏五年制专转本考试主要考三门,英语+两门专业课,其中英语是必考科目,也是拉分科目,英语学习对很多人来说比较难,其中词汇永远是学习一门语言的基础。那么面对英语词汇学习有什么好办法呢?怎样才能让自己的学习没有白费力气。
怎么背英语单词好,下面老师为大家总结了三点方法:
1、利用思维导图的方式记单词;
以思维导图记忆的方式,将单个孤立的单词记忆法变为单词之间的内在联系群体记忆。思维导图可以说近一年比较热门的一个词。可能部分同学还不是很清楚。这里解释下什么是思维导图记单词。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
2、利用阅读理解记忆单词;
很多人以为记单词只要把单词书上的单词记熟就可以了。其实并不是这样的,这是一种记单词错误的方法。之所以记单词是为了更好的更顺利的进行阅读英语文章,或者更好的用单词来表达自己的想法,而非为了记单词而记单词。英语单词只是一个工具,很多单词的含义非常多,只有在一篇阅读中才能够真正的全面的理解单词的含义。因此,记单词的时候一定要把记单词和阅读理解同时进行训练,任何一项不可偏废。
3、利用例句进行记单词;
现在学生记单词大部分都是依照课本的单词抄几遍就算了。其实,单词只有放到句子里面去理解,才能够真正的熟练掌握。因此,大家记单词的时候一定要利用好例句,如果有不熟练的单词,可以标出来,因为例句涉及到单词比较基础。虽然这样做非常费时间,但效果确实显著的。积跬步以至千里放在这再合适不过了。
单词的记忆是一个长期的过程,短时间内想要快速提高英语的词汇量,除了掌握好方法以外,还需要自己刻苦努力。当然方法也是非常重要的,掌握好一个好的英语学习方法,可以少走很多弯路,同时也能够达到事半功倍的效果。
英语是五年一贯制专转本考试拉分项,基础好的学员可以考近满分,基础差的不及格,因此五年制专转本考生务必重视英语学科的复习与备考,由于五年制专转本英语是没有明确考纲的,所以这就给考生的备考带来一定的困难,加上考生自身英语基础的问题,因此想要拿到高分就需要系统性的教学培训以及高强度地训练。
如果你自己基础差,自制力又不行,老师建议你可以报个辅导班来帮助你更好的学习。人生最重要的事,不是你现在站在何处,而是你今后要朝哪个方向,只要方向对,找到路,就不怕路远。
在如今五年制专转本竞争激烈时刻,参与五年一贯制考前英语课+专业课培训可以有效地提高成绩,瀚宣博大专转本所有科目课程全部开设,所有教材和资料全部集团内部编写,考前冲刺押题,确保录取率前茅,多付出一些就可以走在更多的人前面,自学成才的基础是自己足够强大,如果你缺乏自制力,缺乏学习能力,英语非常薄弱,那参与考前培训才是好的选择。
坚持是一种信念,坚持是一种理解,坚持是一种职责。
怎么背英语单词好,下面老师为大家总结了三点方法:
1、利用思维导图的方式记单词;
以思维导图记忆的方式,将单个孤立的单词记忆法变为单词之间的内在联系群体记忆。思维导图可以说近一年比较热门的一个词。可能部分同学还不是很清楚。这里解释下什么是思维导图记单词。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
2、利用阅读理解记忆单词;
很多人以为记单词只要把单词书上的单词记熟就可以了。其实并不是这样的,这是一种记单词错误的方法。之所以记单词是为了更好的更顺利的进行阅读英语文章,或者更好的用单词来表达自己的想法,而非为了记单词而记单词。英语单词只是一个工具,很多单词的含义非常多,只有在一篇阅读中才能够真正的全面的理解单词的含义。因此,记单词的时候一定要把记单词和阅读理解同时进行训练,任何一项不可偏废。
3、利用例句进行记单词;
现在学生记单词大部分都是依照课本的单词抄几遍就算了。其实,单词只有放到句子里面去理解,才能够真正的熟练掌握。因此,大家记单词的时候一定要利用好例句,如果有不熟练的单词,可以标出来,因为例句涉及到单词比较基础。虽然这样做非常费时间,但效果确实显著的。积跬步以至千里放在这再合适不过了。
单词的记忆是一个长期的过程,短时间内想要快速提高英语的词汇量,除了掌握好方法以外,还需要自己刻苦努力。当然方法也是非常重要的,掌握好一个好的英语学习方法,可以少走很多弯路,同时也能够达到事半功倍的效果。
英语是五年一贯制专转本考试拉分项,基础好的学员可以考近满分,基础差的不及格,因此五年制专转本考生务必重视英语学科的复习与备考,由于五年制专转本英语是没有明确考纲的,所以这就给考生的备考带来一定的困难,加上考生自身英语基础的问题,因此想要拿到高分就需要系统性的教学培训以及高强度地训练。
如果你自己基础差,自制力又不行,老师建议你可以报个辅导班来帮助你更好的学习。人生最重要的事,不是你现在站在何处,而是你今后要朝哪个方向,只要方向对,找到路,就不怕路远。
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坚持是一种信念,坚持是一种理解,坚持是一种职责。