简单句的五种句子结构讲义
1、主谓结构S+V（vi：不及物动词）
l 主语：(Subject)，缩写：S
是句子要说明的人或事物，是句子的主体，
一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
l 谓语：(Verb)，缩写：V
说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，
连系动词与表语一起构成谓语，
情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，
助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如：
The temperature drops. 温度下降
2、主谓宾结构S+V+O（vt：及物动词）
l 宾语：(Object)，缩写：O
是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如：
He is doing his homework.(名词)
They did nothing this morning.(代词)
I wants to have a rest.(不定式)
She likes playing tennis.(动名词)
3、主系表结构S+V+P（V：连系动词）
l 常用的连系动词有：
Be 动词：is/am/are
感官系动词：look/smell/taste/sound/feel
变化系动词：get/become/turn/grow/go
持续系动词：keep/remain/stay
表象系动词：seem/appear
终止系动词：prove/turn out
l 表语：(Predicative)，缩写：P
跟在系动词之后，用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
如：
We are workers.(名词)
Two and three is five.(数词)
The book is very boring.(形容词)
His job is translating English.(动名词)
Tom is at school.(介词短语)
I feel good.(形容词)
The dish tastes yummy.(形容词)
4、双宾语结构：S+V+IO+DO
宾语可分为：间接宾语指人（indirect object,缩写：IO）；直接宾语指物（direct object,缩写：DO）。
这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。
如：
He bought me a book.
Pass me the ball，will you?(间宾+直宾)
验证方法：直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或 for等。
补to的动词：
bring/give/hand/lend/offer/pass/post/read/sell/send/show/take/teach/tell/write等
如：Han offered some help to Li.(直宾+间宾)
补for的动词：
bring/build/buy/cook/find/get/leave/make/order/pick/save等
如：Sam cooked a dish for Jack.(直宾+间宾)
5、主谓宾宾补结构：S+V+DO+OC
此处DO指宾语，OC指宾补，该结构中若无宾补，则句意不完整。
l 宾语补足语：(Object complement)，缩写：OC
用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，
宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach， ask，see，have，order，make等。
“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。
如：
They call the baby Dick.(名词)
She will make him happy.(形容词)
Tom ask me to help him.(不定式短语)
I had my watch repaired.(过去分词)
He left me waiting in the rain.(现在分词)
Please let him in.（副词）
We found the boy in the classroom.（介词短语）
宾语补足语和双宾语的区别
1、结构区别：
宾语补足语和宾语之间不能互换位置，
而双宾语中的两个宾语可以互换位置。
2、功能区别：
宾语补足语补充说明的是宾语的情况，与谓语没有关系，
而双宾语中的第二个宾语与谓语构成动宾关系。
3、逻辑关系区别：
宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系，
而双宾语之间没有逻辑上的主谓关系。
4、表现方式区别：
双宾语中的第二个宾语只能放宾语允许的词，如名词、代词，
而宾语补足语的表现形式非常灵活，可以是名词、形容词、doing、to do等。
5、本质区别：
双宾结构的本质是一种传递接收关系，
而宾补结构的本质是一种说明描述关系。
6、动词类型区别：
宾补前是及物动词，
而直宾前是授予动词。
7、作用区别：
宾补是补充成分，没有它，句意不完整；
双宾是并列成分。
简单区分逻辑：添加be 动词
如：
He gave me a watch. （双宾语结构）
Me is a watch. 不正确
He tells me a story.（双宾语结构）
Me is a story. 不正确
He made me a teacher.（宾补结构）
Me is a teacher. 正确
We keep the room clean.（宾补结构）
The room is clean. 正确
1、主谓结构S+V（vi：不及物动词）
l 主语：(Subject)，缩写：S
是句子要说明的人或事物，是句子的主体，
一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。
l 谓语：(Verb)，缩写：V
说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。
动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
实义动词单独作谓语，
连系动词与表语一起构成谓语，
情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，
助动词与动词原形共同构成谓语部分。
如：
The temperature drops. 温度下降
2、主谓宾结构S+V+O（vt：及物动词）
l 宾语：(Object)，缩写：O
是及物动词所涉及的对象，一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。
如：
He is doing his homework.(名词)
They did nothing this morning.(代词)
I wants to have a rest.(不定式)
She likes playing tennis.(动名词)
3、主系表结构S+V+P（V：连系动词）
l 常用的连系动词有：
Be 动词：is/am/are
感官系动词：look/smell/taste/sound/feel
变化系动词：get/become/turn/grow/go
持续系动词：keep/remain/stay
表象系动词：seem/appear
终止系动词：prove/turn out
l 表语：(Predicative)，缩写：P
跟在系动词之后，用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。
如：
We are workers.(名词)
Two and three is five.(数词)
The book is very boring.(形容词)
His job is translating English.(动名词)
Tom is at school.(介词短语)
I feel good.(形容词)
The dish tastes yummy.(形容词)
4、双宾语结构：S+V+IO+DO
宾语可分为：间接宾语指人（indirect object,缩写：IO）；直接宾语指物（direct object,缩写：DO）。
这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。
如：
He bought me a book.
Pass me the ball，will you?(间宾+直宾)
验证方法：直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或 for等。
补to的动词：
bring/give/hand/lend/offer/pass/post/read/sell/send/show/take/teach/tell/write等
如：Han offered some help to Li.(直宾+间宾)
补for的动词：
bring/build/buy/cook/find/get/leave/make/order/pick/save等
如：Sam cooked a dish for Jack.(直宾+间宾)
5、主谓宾宾补结构：S+V+DO+OC
此处DO指宾语，OC指宾补，该结构中若无宾补，则句意不完整。
l 宾语补足语：(Object complement)，缩写：OC
用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，
宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。
需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach， ask，see，have，order，make等。
“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。
如：
They call the baby Dick.(名词)
She will make him happy.(形容词)
Tom ask me to help him.(不定式短语)
I had my watch repaired.(过去分词)
He left me waiting in the rain.(现在分词)
Please let him in.（副词）
We found the boy in the classroom.（介词短语）
宾语补足语和双宾语的区别
1、结构区别：
宾语补足语和宾语之间不能互换位置，
而双宾语中的两个宾语可以互换位置。
2、功能区别：
宾语补足语补充说明的是宾语的情况，与谓语没有关系，
而双宾语中的第二个宾语与谓语构成动宾关系。
3、逻辑关系区别：
宾语和宾语补足语之间有逻辑上的主谓关系，
而双宾语之间没有逻辑上的主谓关系。
4、表现方式区别：
双宾语中的第二个宾语只能放宾语允许的词，如名词、代词，
而宾语补足语的表现形式非常灵活，可以是名词、形容词、doing、to do等。
5、本质区别：
双宾结构的本质是一种传递接收关系，
而宾补结构的本质是一种说明描述关系。
6、动词类型区别：
宾补前是及物动词，
而直宾前是授予动词。
7、作用区别：
宾补是补充成分，没有它，句意不完整；
双宾是并列成分。
简单区分逻辑：添加be 动词
如：
He gave me a watch. （双宾语结构）
Me is a watch. 不正确
He tells me a story.（双宾语结构）
Me is a story. 不正确
He made me a teacher.（宾补结构）
Me is a teacher. 正确
We keep the room clean.（宾补结构）
The room is clean. 正确
