研究小儿听力学的目的,是最大程度的降低由于听力障碍带给儿童的语言,智能,行为等诸多方面的影响,抓住聋儿正处在听觉,言语等方面发展及发育的关键时期,对他们进行早期干预,利用各种康复手段,使他们重新回到有声世界,回归主流社会。 
听觉异常可能与小儿生长发育迟缓相互联系,俗话说“十聋九哑”,听力障碍如不及时补偿,往往导致言语发育迟缓,一些小儿在表现听力障碍的同时,还存在其它系统或器官的异常,形成特定的综合症。这类小儿生长发育迟缓和听力障碍可并存,了解小儿成长发育规律,有利用小儿耳聋的病因诊断。小儿生长发育状况还决定了小儿行为测听方法的选择,通过了解小儿生长发育情况,应用适当的测试音及测试方法,才能得到更可靠的听力测试结果,对助听器验配及助听效果评估起到重要作用。#听力不好##桂平健耳听力助听器##小儿听力#

听觉异常可能与小儿生长发育迟缓相互联系,俗话说“十聋九哑”,听力障碍如不及时补偿,往往导致言语发育迟缓,一些小儿在表现听力障碍的同时,还存在其它系统或器官的异常,形成特定的综合症。这类小儿生长发育迟缓和听力障碍可并存,了解小儿成长发育规律,有利用小儿耳聋的病因诊断。小儿生长发育状况还决定了小儿行为测听方法的选择,通过了解小儿生长发育情况,应用适当的测试音及测试方法,才能得到更可靠的听力测试结果,对助听器验配及助听效果评估起到重要作用。#听力不好##桂平健耳听力助听器##小儿听力#