确定教材中的难点的依据通常是根据学生的年龄、学习水平、课程要求等因素来综合分析确定。此外，还需要考虑教材内容的复杂度、抽象性、与学生生活实际的联系程度等因素。教师还可通过往届学生反馈、自己的教学经验等来确定教材中的难点。