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教师教学篇(三)——龙游华莘高级中学

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本期围绕“老师如何教?高效课堂是这样打造的”来讲述龙游华莘高级中学教师教学的问题。
今年新开办的龙游华莘高级中学,与同属于湖州求是教育集团旗下的德清县求是高级中学、杭州新理想高级中学实行“三同步”:同步教学、同步资源、同步考核。在教学上全面推广高效课堂。
五步教学法,重在构建高效课堂。
五步教学法是学校提升教学效果的一个非常有效的改革。教学质量的关键在课堂,提升课堂效率是求是模式的核心追求。通过多年的教育改革,求是提炼出了导学、自学、自测、展评、梳理的五步法教学。
五步教学法对老师提出了很高的要求。课前备课是老师上好这堂课的关键步骤。为了保证每节课的教学质量,学校要求老师上每一堂课都要做到“三备两研两思”。
三备指的个人初备、集体研备、个人复备。老师先对上课的内容进行初备。在二次研备时,老师们分学科进行集体研备,讨论学生自学怎么学,展示环节怎么设计,以及如何讲评。最后每位老师进行个人复备,针对自己班学生的特点,决定各个环节的小步子怎么推进,怎么落地,一些重难点如何取舍。
两研指的是初研和二研。初研研究如何设计这节课,选择例题、考点、重难点分析等。要求老师列出导学提纲,引导学生去学习这堂课的内容,找出对应的测试题,做好学生的导学案,明确学和测的教学目标。二研是根据初研导学案自主备课之后,备课组统一怎么导入、怎么提问、学生展示什么内容,形成统一的教案及上课流程。
最后两思,要求老师进行个人反思和集体反思,每个教研组和每位老师对自己的教研进行反思,选择的题目好不好,知识点讲解是否足够精炼等。
通过导学、自学、自测、展评、梳理五步法教学的实行,学校老师以及家长们可以观察到学生身上的变化,精气神明显不一样了。功夫不仅在课堂之内,心血更在课堂前后,所以这几年,通过不断的教育改革,实现了教学质量的大面积提升。#初升高#


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