下午第一节课，语文
又要写作文啊，真讨厌（不知为啥，写文很轻松，作文……算了吧）昨天的构思能用吗？和老师读的三班的范文，好像还差很远诶。
不管了，哪怕不好，大不了就是一个C，怕啥？
【一节半课后，（是体育课，下雨，继续写作文）】
啊！我竟然写好了！自己读一遍。嗯，不错，描写都有了，议论嘛，后面也有写。交吧？哪怕不好也可以尽快修改嘛。
{第一次去办公室}
英语老师：语文老师刚刚还在的，现在不在，你先放着，待会我和语文老师说。
我：不用了，我自己去交吧
内心OS：真心不想让老师转达啊，很……不好意思（？）的
｛第二次、第三次、第四次｝
为什么又不在……我到底为什么要这样乱跑
我决定放弃……去办公室，转而去卫生室。
卫生室是一个“神圣”的地方，一般不让进，语文老师经常在里面聊天。我知道老师八成在那，在卫生室门口犹豫了半天，就是不敢进去。我知道我进去以后如果老师在，很可能被说一通，如果老师不在，就会尴尬地出来。
我抱着“强烈的求知欲”进了办公室。自然，语文老师在里面。
······
语文老师：卫生室，是休息的地方。
我尴尬而不失礼貌地笑着：是是是
语文老师：什么事情这么急？
我：……（怕自己写的太烂更尴尬）递上我的作文，手都是抖的
语文老师立刻露出了一副“就这？”的神情，但没有说出来。
我更尴尬了。
老师还是看了文章，给出了评价，与平时也没什么不同：议论性语句思考不够。我也认了，这是我作文一贯的问题。
最后，是打分。我有些紧张地看着：如果A-以上，是可以攒了换抄写的，如果分数高一点，也能缓解尴尬。
老师犹豫了很久。
最后，她打了A-。
我有些欣喜，却不敢有所表现，回到了座位。
后来想想，是不是老师也想缓解我的尴尬呢？还是，她认为，我这么急匆匆地跑去，就是认为写的不错？不敢打低了伤我的心？（其实我完全觉得写的比较普通，只是想多留一些时间修改）
好吧，对于我这种对分数心已经比较大的人来说，老师这么小心翼翼，真是多余了；我在找到老师之前的思想，似乎也对行动没有什么作用，基本我所有的思考，也没能写进作文。理论与实际上都几乎没有作用，为什么要思考呢？
这样想来，人们的过于多思，真是多余了。
PS：但是，大家要记住啊！！！中考写应试作文，还是不得不思考的啊！
PPS：我写这篇文章，不也是在思考吗？