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玩乐高可以培养孩子的观察力和专注力。比如，孩子在搭一个车的时候，可能只知道车轮是圆的，但是当自己动手搭的时候，他才发现轮子是由轮毂和轮胎组成，还会发现更多平时没有注意到的。他们会将作品跟现实事物做比较，然后探究原因，孩子的观察力就这样一步一步得到提升，同时也提升了孩子的创造力和问题解决能力。
首先，乐高学习强调孩子学习的主动性、社会性和情境性，所以孩子是主体，家长要做的是兴趣的激发者和引导者，引导儿童从原有的知识经验中生长出新的知识经验并学习知识的积累和管理，不能单纯的知识灌输、单纯的告诉孩子一个结论。
其次，乐高是“从浅到深”地去引导孩子，所以当孩子学一样东西的时候，家长要做到有效陪伴，并去帮助孩子成长，这也是家庭教育的成长过程。
再次，家长应该以积极的态度去欣赏孩子的作品，并通过自己的搭建经验，引导孩子去表达，说出他的想法，要清晰的了解过程比结果重要，并在搭建过程中积极思考。
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