新学期伊始，在集团“深化课程研究，撬动生命成长”主题的引领下，潍实语文人明确了自己的奋斗目标，凝炼了“感恩、敬业、专业、成长”的语文学科价值观，凡事结构化思维，人人有项目，人人做项目，人人有平台，人人有达标，人人有成长。在潍坊实验中学这一片沃土上，经过一百多天的坚持不懈，潍实语文人奏响了一曲曲奋斗的乐章。
一、 价值观先行，建文化，带队伍，是语文学科建设的终极目标。
本学期，老师们或自学或共学，或者写感悟，或者画思维导图，真正把价值观学习落实到实处。每次教研会商，都结合自己的工作实践，交流学习小册子的感悟。所有老师强烈认同271价值观，特别有创新，特别能吃苦，特别能战斗，幸福地生活。
二、深耕课程，2.0版《学习设计与指导》更加完善，阅读课程丰富多彩。
课程能力是我们的看家本领，本学期我们继续对《学习设计与指导》进行深度“学用改”，让我们的文本更加完善。期中之前每个老师画出了本学段的四大结构，期中之后，每个老师画出了初高中的四大结构。经过初高中融会贯通，每位老师写出了自己关于《学习设计与指导》和四大结构的研究报告。每个年级阅读课程保质保量进展，开展了有声有色的读书会。
三、坚持磨课探索，让271BAY支撑下的大单元整体学习完美落地。
学期开始，核心团队会商确定一共几个单元，团队如何分工。在单元学习之前，每位老师认真研究课标、教材，运用从整体预习到个体学习再到整体建构的大单元整体学习方式，探索出两种可落地的途径。结合271BAY的特点，给学生推送相关资源，开阔学生视野，打开学生思维。每周六轮磨课，所有老师及时观课、评课、上课，在反思中不断探索，不断成长。
四、多措并举，让271BAY技术真正赋能学习。
为了让271BAY应用更加熟练，更加科学，真正赋能每一位学生的学习，语文组采取一系列措施，让互联网技术真正应用于平日的学习。每一个年级积极参加集团、学校、年级的培训，种子教师把成果带回继续研究，确保最终落实到每一位老师的课堂上。
五、及时达标验收，让所有项目落实提升档次。
本学期所有老师每周反思达标，学科每月一达标，通过达标验收，老师们明确了研究方向，加快了前进的步伐，每个项目真正做到了完美环闭。
大胸怀，大视野，必有大格局；大潍实，大舞台，定有大作为。古人云，上下同欲者胜。未来的日子，潍实语文人定会不忘初心，砥砺奋斗；上下同心，抱团前行。为了最好的语文，为了最好的学校。为了最好的自己，做最美的追梦人！
一、 价值观先行，建文化，带队伍，是语文学科建设的终极目标。
本学期，老师们或自学或共学，或者写感悟，或者画思维导图，真正把价值观学习落实到实处。每次教研会商，都结合自己的工作实践，交流学习小册子的感悟。所有老师强烈认同271价值观，特别有创新，特别能吃苦，特别能战斗，幸福地生活。
二、深耕课程，2.0版《学习设计与指导》更加完善，阅读课程丰富多彩。
课程能力是我们的看家本领，本学期我们继续对《学习设计与指导》进行深度“学用改”，让我们的文本更加完善。期中之前每个老师画出了本学段的四大结构，期中之后，每个老师画出了初高中的四大结构。经过初高中融会贯通，每位老师写出了自己关于《学习设计与指导》和四大结构的研究报告。每个年级阅读课程保质保量进展，开展了有声有色的读书会。
三、坚持磨课探索，让271BAY支撑下的大单元整体学习完美落地。
学期开始，核心团队会商确定一共几个单元，团队如何分工。在单元学习之前，每位老师认真研究课标、教材，运用从整体预习到个体学习再到整体建构的大单元整体学习方式，探索出两种可落地的途径。结合271BAY的特点，给学生推送相关资源，开阔学生视野，打开学生思维。每周六轮磨课，所有老师及时观课、评课、上课，在反思中不断探索，不断成长。
四、多措并举，让271BAY技术真正赋能学习。
为了让271BAY应用更加熟练，更加科学，真正赋能每一位学生的学习，语文组采取一系列措施，让互联网技术真正应用于平日的学习。每一个年级积极参加集团、学校、年级的培训，种子教师把成果带回继续研究，确保最终落实到每一位老师的课堂上。
五、及时达标验收，让所有项目落实提升档次。
本学期所有老师每周反思达标，学科每月一达标，通过达标验收，老师们明确了研究方向，加快了前进的步伐，每个项目真正做到了完美环闭。
大胸怀，大视野，必有大格局；大潍实，大舞台，定有大作为。古人云，上下同欲者胜。未来的日子，潍实语文人定会不忘初心，砥砺奋斗；上下同心，抱团前行。为了最好的语文，为了最好的学校。为了最好的自己，做最美的追梦人！
