教师资格证面试如何在短时间内写好教案？（送给将要面试的人）

片段教学的概念
教师资格考试面试中的试讲环节一般采取的是片段教学，所谓片段教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。

一般说来，截取某节课的某个局部的教学内容，让考生进行教学，时间大致限定在十分钟。

也就是说，片段教学只是教学实施过程中的一个断面，考生通过完成指定的教学任务，来表现自己的教学思想、教学能力和教学基本功。

片段教学除了内容少、时间短之外，与一篇课文、一节课的准备和教学并没有什么区别，它是一篇课文、一节课的浓缩。无论抽取到的教学片段是哪一部分。

一篇完整的教学简案应包括以下几个部分的内容：
(一)教学课题
(二)教学目标
(三)教学重点
(四)教学难点
(五)教学过程
(六)板书设计
(七)教学反思

教案中几个重点内容的设计
(一)制定教学目标
教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期达到的结果，即预期学生身心各方面发生的变化。
它主要包括知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标三部分。

确定教学目标的依据主要有：
(1)课程标准规定的课程总目标和对本课的教学要求;
(2)本节本框的具体教学内容;
(3)所教班级学生的实际情况并结合以往学生学习本课的实际情况。
以下都使用《练就一双“慧眼”》这一片断教学作为案例分析详解教案书写流程。

【案例】
思想品德》(人教版)八年级下册《练就一双“慧眼”》教学片断的教学目标。
1、知识目标：掌握练就“慧眼”的方法，做到明明白白消费。
2、能力目标：通过甄别非法的有奖销售和某些商品的以假乱真现象，锻炼判断能力和选择能力。
3、情感、态度与价值观目标：逐步提高权利意识，增强法制观念，做一个聪明的消费者。

(二)确定教学重点、难点
教学重点是指教学内容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的关节点、思想政治教育的热点等。

确定教学重点的依据是：
(1)课程标准的要求和教材的知识体系，即在整课或整个单元甚至全书中起重要作用的那部分知识。
(2)学生的思想实际和生活实际。
(3)社会生活实际。思想政治(品德)课必须坚持理论联系实际的教学方针，关注社会生活。
因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切联系的、能够有效解决现实问题的、具有现实意义的那部分内容也应成为教学的重点。

教学难点是指学生的学习困难所在，即多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难点是相对的，是相对于学生的知识、经验、能力和思想实际水平而言的。

确定教学难点的依据是：
(1)比较抽象复杂的教学内容;
(2)离学生生活实际比较远的内容;
(3)学生思想认识上比较容易产生疑难的内容;
(4)容易混淆、误解或相似、相近的内容。

考生如果在备课中能够抓住重点、难点，并集中精力解决重点、难点问题，就为搞好课堂教学、提高教学质量创造了一个重要的前提条件。

【案例】
《思想品德》(人教版)八年级下册《练就一双“慧眼”》教学片断教学重点、教学难点。
依据新课程标准要求，在吃透教材的基础上，我确定了本片段教学内容的重点、难点。
1、教学重点：怎样练就一双“慧眼”。
2、教学难点：在林林总总的商品信息中学会比较和鉴别，做到明明白白消费。