1.对联“花甲重逢，增加三七岁月”、“古稀双庆，再多一度春秋”中隐含的年龄是( )。
A.121岁
B.131岁
C.141岁
D.151岁
2.小王对小李说：“令尊常对我说，活在世上，最为重要的是清清白白做人”中，敬辞“令尊”所指的人是( )。
A.小王的父亲
B.小王的母亲
C.小李的父亲
D.小李的母亲
3.唐代王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”。“遍插茱萸少一人”描写的是( )节远在异乡的思亲之情。
A.端午
B.重阳
C.元宵
D.中秋
4.我国古代把夜晚分为五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓或五夜。下列选项中，属于“三更”的时段是( )。
A.19:00-21:00时
B.21:00-23:00时
C.23:00-(次日)1:00时
D.(次日)1:00-3:00时
5.“韦编三绝今知命，黄绢初裁好著书”是一副贺寿对联，所贺寿主的年龄是( )。
A.30
B.40
C.50
D.60
6.某学生在得知父亲因车祸离世的消息后，悲痛欲绝，痛哭流涕，全身抽搐，还出现了短暂的意识丧失。这种强烈的爆发式的情绪状态属于( )。
A.心境
B.激情
C.应激
D.移情
7.《红楼梦》中的林黛玉多愁善感，聪颖多疑，孤僻高傲。她的气质类型是( )。
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
8.儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在( )教养方式下形成的人格特点。
A.放纵型
B.权威型
C.民主型
D.自由型
9.教学应适当高于学生实际水平。这是( )在教学中的应用。
A.最近发展区
B.教学过程最优化
C.教学与发展
D.多元智能发展
10.两小无猜的时候，一把竹子，一张长凳就可以是一匹骏马。这时个体认知发展正处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
1.【答案】C。中公讲师解析：花甲，指六十岁。重逢，指两个花甲，一百二十岁。三七为二十一岁。上联加起来共一百四十一岁。古稀，指七十岁。双庆，指两个古稀，一百四十岁。一个春秋，即一岁。下联加起来也是一百四十一岁。60为一"花甲"，"花甲"重逢即120，三七二十一，再加三七，即141岁。70为一"古稀"，古稀双庆即140，再加一，即141岁。故此题选择C选项。
2.【答案】C。中公讲师解析：令尊指对方的父亲。因此，答案为C。
3.【答案】B。中公讲师解析：唐代王维写的《九月九日忆山东兄弟》，描写了重阳节登高望远、插茱萸等习俗，表达了对故乡亲人的思念之情。
4.【答案】C。中公讲师解析：中国古代计时将一昼夜分12个时辰，即2个小时一个时辰。其中规定，逢戌时(约合现在晚上7点至9点钟)开始，叫作“起更”，也就是“一更”;二更是亥时，即合现在夜晚9点至11点钟;三更是子时，即夜间11点至凌晨1点。
5.【答案】C。中公讲师解析：30岁(男)——而立之年;40岁(男)——不惑之年;50岁——知命之年;60岁——花甲之年。
6.【答案】B。中公讲师解析：激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。例如：暴怒、恐惧、狂喜、悲哀等等。
7.【答案】D。中公讲师解析：抑郁质的人表现为行为孤僻，不善交往，易多愁善感，适应能力差，容易疲劳，性格具有明显的内倾性。
8.【答案】B。中公讲师解析：在权威型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。
9.【答案】A。中公讲师解析：维果斯基的最近发展区认为学生发展有两种水平：一种是学生的现有水平;另一种是学生可能的发展水平，两者之间的差异就是通过教学实现的。
10.【答案】B。中公讲师解析：前运算阶段的儿童的心理表象是直觉的物的图像，还不是内化的动作格式。思维还不能脱离实物。题干中一把长凳可以想象成一匹骏马，但是离开了竹子和长凳就不能进行此类过家家的游戏，认知发展正处于前运算阶段。