福州金桥学校小学部以“高执行、严考纪、细批阅”为原则，顺利完成学期末学情检测工作。为更好地总结本学期的教学工作，有目标地开展下学期的教学工作，小学部于6月20日召开了2018——2019学年第二学期期末质量分析会。
学科质量分析
各学科教研组长从试题类型、规范书写、共性问题、目标落实、改进措施等多个方面对本年组的整体情况，对各班级的具体情况做了深度的反思。
随后，以学科为单位，教师们结合自己负责批阅的内容和班级的成绩进行了总结和交流，指出在批卷过程中发现的共性问题，提出在下一步教学中注重培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、审题的习惯等等，有经验教师们纷纷交流了自己行之有效的帮扶策略及应对测试的好的办法。
各学科老师进行了分组质量分析
语文组
语文教研组长邓秋美老师通过详尽的数据总结归纳了期末考各班、各年段反映出的问题，并提出——每位教师都应把更多的时间与精力放在提升自身教学能力上，切实履行到位自己的教学责任，并且明确家校紧密沟通的重要性，只有家校的有效沟通才能促进学生的良性发展。
数学组
数学教研组长王子明老师对各班的平均分、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并进一步总结提升教学质量的策略和方法。并且从教师和学生方面进行了总结分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题。
英语组
英语组教研组长柳春蓉老师与年轻的英语老师们针对本学科的期末测试情况进行全面的分析和梳理，找到学生学习情况中存在的问题，思考改进措施，指出学生们在英语方面的训练应多听、多读、多积累，使学生们在最佳年龄接受到语言的训练，培养良好的听力和语感。
分组质量分析结束后，教学副校长魏长兴作了重要发言。他肯定了一学期以来小学部管理工作目标明确，同时他希望全体教师“拧成一股绳”，齐心协力促发展，“咬定后进不放松，抓学生有目的有重点”用“炸碉堡”式的教育关注力，全面提高学生素质，同时实现教学质量的提升，真正做到，品质教育，学在金桥。
最后，段长周月华对本次期末质量检测及本学期教育教学中重点存在的问题和改进的措施做了相应的总结，并提出了相应的整改意见，进一步深化教学管理，加强教师自我提升，提高教学时效，做好学生的引路人。
本学期的教育教学工作在期末质量分析会上画上了圆满的分号，教育之路任重道远，福州金桥学校小学部全体教师必将在行动中反思，在思考中研创，在合力中为学生美好的未来搭石铺路。
