一、单词篇
词汇对于英语这座大厦来说是混凝土砖的存在，对于一座大厦来说，即使没有钢筋，单纯用混凝土砖垒，也是能垒成一定高度的。意思是说，词汇就是根本，即使没有语法支撑，也能在考试中考出好成绩！
基础差的同学，拿起初中英语书、高中目前你已经学过的英语书，翻到附录词汇表，开始背单词。不要好高骛远，视自己的能力，先把初中的每天背一册，背完之后，高中的每天1~3个unit，同时今天要复习昨天背过的。所有书全部背完后，再根据情况进行循环。这样由易到难，培养信心。
高三的同学，我建议买一本《维克多新课标高中英语词汇》每天按照计划背单词。
背单词，记忆大量的词汇对于有一定基础但是成绩不高的学生，提分有很大帮助。我自己当初高二英语90多分，高三的时候背完整本新新课标3500词，英语成绩就大幅上涨，在120上下，那时候我对语法的理解仅仅是皮毛。
背单词是遗忘和抗遗忘的过程，背诵新单词的同时，也得时常复习背过的单词。个人感觉睡觉前，早晨起来的间隙利用起来，就可以复习单词了。Ps:把单词放在第一，是因为高考英语中，单选题，阅读，完形，作文，甚至听力，完全都是由单词支撑起来的，这跟汉语是一样的。
二、语法篇
接着再说说语法。之前把英语形容成大厦，语法于之就可比成钢筋铁骨的存在，有了词汇的支撑，加之钢筋框起架构，英语大厦可谓坚不可摧的九层之台。背好3500词，你有希望有可能上130，但是要想过140，必须懂语法。学语言弄懂了语法，会有一种打通任督二脉的感觉。
如果你的高中语法学的不好，那七成原因在于，你高中英语课里，每个单元的语法课没好好听，任何一个基本称职的高中老师，都会在每个单元专门讲解这个单元涉及的语法，只要这个课听了，老师布置的语法练习题做了，语法没有不好的道理。如果你确实之前都没听，那现在的补救措施就是，以后所有讲语法的课，都把耳朵竖起来听，拿笔一字一句地认真记。
那么之前落下的怎么办?看语法书？不。看教辅书。比如像五·三这样的高考集合教辅，都会专门把高中涉及的语法总结出来，而且有清晰的例句和配套联系，现在你应该做的就是把落下的语法课自己通过读书补上。这个过程又分为三步：
1. 读。读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。
2. 背。语法也是必须要背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊。在这里给大家推荐一个GZ号，英语语法实验室。利用思维导图构建英语语法体系，细化到单词。帮你构建最简约，最全面，最易懂，最好记的英语语法体系。我当年认认真真做的笔记。里面的图是这样的，
3.练。这就是为什么我不提倡专门读语法书学语法，因为你很难控制练习过程。但是教辅不一样，配套练习清清楚楚，学完每一个语法之后，都必须做一组练习题，做完之后根据错题确定自己的掌握情况，同时下次再复习这个语法时，还要把错题再温习一遍。
语法在高考英语中，最为显著的存在就是语法填空题，其次完形填空和改错里面也经常会有一些考察语法的题目。作文本质是其实也是考察语法。
词汇对于英语这座大厦来说是混凝土砖的存在，对于一座大厦来说，即使没有钢筋，单纯用混凝土砖垒，也是能垒成一定高度的。意思是说，词汇就是根本，即使没有语法支撑，也能在考试中考出好成绩！
基础差的同学，拿起初中英语书、高中目前你已经学过的英语书，翻到附录词汇表，开始背单词。不要好高骛远，视自己的能力，先把初中的每天背一册，背完之后，高中的每天1~3个unit，同时今天要复习昨天背过的。所有书全部背完后，再根据情况进行循环。这样由易到难，培养信心。
高三的同学，我建议买一本《维克多新课标高中英语词汇》每天按照计划背单词。
背单词，记忆大量的词汇对于有一定基础但是成绩不高的学生，提分有很大帮助。我自己当初高二英语90多分，高三的时候背完整本新新课标3500词，英语成绩就大幅上涨，在120上下，那时候我对语法的理解仅仅是皮毛。
背单词是遗忘和抗遗忘的过程，背诵新单词的同时，也得时常复习背过的单词。个人感觉睡觉前，早晨起来的间隙利用起来，就可以复习单词了。Ps:把单词放在第一，是因为高考英语中，单选题，阅读，完形，作文，甚至听力，完全都是由单词支撑起来的，这跟汉语是一样的。
二、语法篇
接着再说说语法。之前把英语形容成大厦，语法于之就可比成钢筋铁骨的存在，有了词汇的支撑，加之钢筋框起架构，英语大厦可谓坚不可摧的九层之台。背好3500词，你有希望有可能上130，但是要想过140，必须懂语法。学语言弄懂了语法，会有一种打通任督二脉的感觉。
如果你的高中语法学的不好，那七成原因在于，你高中英语课里，每个单元的语法课没好好听，任何一个基本称职的高中老师，都会在每个单元专门讲解这个单元涉及的语法，只要这个课听了，老师布置的语法练习题做了，语法没有不好的道理。如果你确实之前都没听，那现在的补救措施就是，以后所有讲语法的课，都把耳朵竖起来听，拿笔一字一句地认真记。
那么之前落下的怎么办?看语法书？不。看教辅书。比如像五·三这样的高考集合教辅，都会专门把高中涉及的语法总结出来，而且有清晰的例句和配套联系，现在你应该做的就是把落下的语法课自己通过读书补上。这个过程又分为三步：
1. 读。读讲解，读例句，弄清楚某个语法的每个部分的含义，直到全部理解为止。如果实在搞不懂，就放大胆子去问老师、问同学，他们会给你讲明白。
2. 背。语法也是必须要背的，要记得清清楚楚，一点都不能含糊。在这里给大家推荐一个GZ号，英语语法实验室。利用思维导图构建英语语法体系，细化到单词。帮你构建最简约，最全面，最易懂，最好记的英语语法体系。我当年认认真真做的笔记。里面的图是这样的，
3.练。这就是为什么我不提倡专门读语法书学语法，因为你很难控制练习过程。但是教辅不一样，配套练习清清楚楚，学完每一个语法之后，都必须做一组练习题，做完之后根据错题确定自己的掌握情况，同时下次再复习这个语法时，还要把错题再温习一遍。
语法在高考英语中，最为显著的存在就是语法填空题，其次完形填空和改错里面也经常会有一些考察语法的题目。作文本质是其实也是考察语法。
