关于智慧校园，五条最具价值的理念都在这里了~

　1、智能化
　　机器人阿尔法狗（AlphaGo）在2016年3月的围棋人机大战中以4:1的比分战胜韩国棋手李世石九段，标志着世界的智能化水平已达到相当水平。而智慧校园的标准制定，一定要充分体现智能技术以及新一代信息技术在教育资源建设、教育决策、学习评价、教师评价、科学研究等方面的巨大作用，以通过此实现教育的供给侧改革。

　　2、创新化
　　“化”是一种总体的状态，智慧校园既要以创新为旗帜，通过它实现教育理念、教学方法、教学组织、教学资源、教学评价、学习管理、学习空间等方面的全面创新，又要为造就创新创造之人提供支持、支撑、服务。
　　3、现代化
　　2020年，我国将基本实现的教育现代化，从信息时代走向智慧时代的教育现代化，是“互联网+”的教育现代化，是人类历史上的第二次教育现代化。迄今尚未有任何国家实现走向智慧时代的新型教育现代化。智慧校园的标准制定，必须为引领新时代的教育现代化服务，要有颠覆性的创新理念、内容、措施、方法和指标。

4、引领化
　　就总体而言，我国200多年来的教育在世界上以跟进为主，自主的原创理论、方法、方式、模式比较稀缺，这与鸦片战争以后国家的衰弱不无关系。斗转星移，将近40年的改革开放，使我国由弱变强，中国教育由跟进向并进再向引领发展。时也势也，智慧校园必然要对学校的诸多方面进行颠覆，如果没有全面超越和引领的勇气与自信，就无法建设好真正意义上的智慧校园。

　　5、社会化
　　此处提到的社会化有两方面的内涵：一方面，智慧校园的建设要置于社会发展的大环境下定位思考，将之与社会发展紧密相联，使教育由通常意义上的适应社会为最高目标，向引领社会为最高目标方面发展，这既是教育已由小变大、由低层次走向高层次、由弱变强的发展阶段所决定的，又是创新已成为引领发展的第一动力的创新社会的必然要求，因为创新驱动的核心是人才驱动，而人才培养和造就靠教育；另一方面，智慧校园的标准制定，要采用社会化软件平台集聚群智。智慧时代“智慧”方面的建设，要有智慧的办法。利用社会化软件平台进行开放式讨论、逐渐形成共识的过程，也是宣传、推广、提升先进的智慧校园理念、理论、方法的过程。
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