茜茜奶奶：“富养”公主的代言人。好处是孩子肯定有个快乐的童年，坏处是“公主病”，容易太自我，小孩子任性是可爱，长大了会惹人讨厌。
茜茜爷爷：强调文化修养。好处是孩子将来能够用从容淡定的态度对待人生。坏处是从小有了老年才有的智慧，人生也容易平庸。
茜茜姥爷：传统的严格训练。好处是容易得到眼下的教育成果，坏处是长期来看风险很大，失败率高，而且成功了的案例将来也会丧失对幸福的体验能力。
茜茜奶奶：一味的维护孩子。好处是孩子在这里最舒服，坏处是将来无法成事，无法和其他人竞争。
茜茜大姑：尊重小孩有自我成长和发展的动力。好处是孩子主动性和自信，幸福感都能得到照顾，坏处是变相减少了成年人给予的促进，孩子随着年龄增长未必不会迷茫。
“狼爸”：强权控制。也许看上去形式和茜茜姥爷一样，但茜茜姥爷的训练是以孩子为中心的，而“狼爸”是以自我为中心的。好处当然是得到成绩，坏处是培养了显性的奴性和隐藏的狼性。这样的孩子基本上到了青春期时问题会集中爆发。
“专家”唐琳：有技术含量的教育。在茜茜大姑尊重天性的基础上加上科学和理性的方法。好处是“战术上的完美”，总是可以解决具体问题，坏处是拉开了与孩子的距离——眼里面的父母做什么都是算计好的，孩子容易感受不到父母真实的爱。
“猫爸”：随波逐流。对于谁的方式和教育他都能看到合理的地方，都愿意接受。优点是能让孩子得到各种教育的优点，当然缺点也对应出来了——他没有保护好孩子，基本上各种缺点也都承受了。
“虎妈”：快乐与严格训练的极端结合。虎妈既知道孩子应该快乐成长，又希望用严格训练来保证孩子的成就。优点是两方面的东西都能兼顾到。缺点是虎妈试图将两个方面都做到极致。既有非常快乐的童年，又接受严格的训练。应该说虎妈的方向个人觉得是对的，但是虎妈的问题在于，她只是简单把二者放在一起，但这二者本质上仍然是割裂的，给她和孩子带来了一加一大于二的负担。所以孩子的感受是冰火两重天，而虎妈做着无边无限的牺牲——她的信念是“没有做不了的事，只有做不了事的人”。
看这剧的印象是——不说小三或者家庭矛盾什么的，单就从对待孩子这个角度上来说，剧中所有成年人，都是在用自己的方式来照顾孩子，对孩子好，所以本身没有反面人物。但我们却看到孩子受的伤害。
要说教育方法的话——个人觉得也许永远不会有标准答案。老子说“道可道，非常道”，也许就是在暗示两千年后的我们，真正好的教育，看上去不会有多么明显的特点。
茜茜爷爷：强调文化修养。好处是孩子将来能够用从容淡定的态度对待人生。坏处是从小有了老年才有的智慧，人生也容易平庸。
茜茜姥爷：传统的严格训练。好处是容易得到眼下的教育成果，坏处是长期来看风险很大，失败率高，而且成功了的案例将来也会丧失对幸福的体验能力。
茜茜奶奶：一味的维护孩子。好处是孩子在这里最舒服，坏处是将来无法成事，无法和其他人竞争。
茜茜大姑：尊重小孩有自我成长和发展的动力。好处是孩子主动性和自信，幸福感都能得到照顾，坏处是变相减少了成年人给予的促进，孩子随着年龄增长未必不会迷茫。
“狼爸”：强权控制。也许看上去形式和茜茜姥爷一样，但茜茜姥爷的训练是以孩子为中心的，而“狼爸”是以自我为中心的。好处当然是得到成绩，坏处是培养了显性的奴性和隐藏的狼性。这样的孩子基本上到了青春期时问题会集中爆发。
“专家”唐琳：有技术含量的教育。在茜茜大姑尊重天性的基础上加上科学和理性的方法。好处是“战术上的完美”，总是可以解决具体问题，坏处是拉开了与孩子的距离——眼里面的父母做什么都是算计好的，孩子容易感受不到父母真实的爱。
“猫爸”：随波逐流。对于谁的方式和教育他都能看到合理的地方，都愿意接受。优点是能让孩子得到各种教育的优点，当然缺点也对应出来了——他没有保护好孩子，基本上各种缺点也都承受了。
“虎妈”：快乐与严格训练的极端结合。虎妈既知道孩子应该快乐成长，又希望用严格训练来保证孩子的成就。优点是两方面的东西都能兼顾到。缺点是虎妈试图将两个方面都做到极致。既有非常快乐的童年，又接受严格的训练。应该说虎妈的方向个人觉得是对的，但是虎妈的问题在于，她只是简单把二者放在一起，但这二者本质上仍然是割裂的，给她和孩子带来了一加一大于二的负担。所以孩子的感受是冰火两重天，而虎妈做着无边无限的牺牲——她的信念是“没有做不了的事，只有做不了事的人”。
看这剧的印象是——不说小三或者家庭矛盾什么的，单就从对待孩子这个角度上来说，剧中所有成年人，都是在用自己的方式来照顾孩子，对孩子好，所以本身没有反面人物。但我们却看到孩子受的伤害。
要说教育方法的话——个人觉得也许永远不会有标准答案。老子说“道可道，非常道”，也许就是在暗示两千年后的我们，真正好的教育，看上去不会有多么明显的特点。
