田黄中学实施爱心助学“1+3”导师制，积极帮助学生特别是农村留守学生健康成长，成效显著。
近年来，学校为实现“立德树人，成人成才”目标要求，紧紧围绕学生健康成长，开展多种形式的助学活动。一是充分利用课余时间，在走廊，在过道，在办公室、教室等场所，深入了解学生在学习、思想、情感、心理、健康等方面的状况，及时解决和解答学生提出的各种问题，特别是关注家庭经济困难、生病住院、家庭变故和父母常年在外打工的学生，引导他们积极面对困难，乐观看待生活，尽快走出人生低谷。二是深入进行家访。学校积极鼓励助学教师利用节假日、星期天进行家访活动，深入受助学生家里，面对面聆听家长、受助学生的心声，帮助学生解决学习生活中的困难。另外，助学导师还利用短信、电话、QQ群等现代信息技术，及时和学生沟通，表达对学生的关心等。
自活动开展以来，受助学生都能及时得到助学老师各种形式的帮助和关心，促进了学生健康成长，达到了全面育人办学目的。
近年来，学校为实现“立德树人，成人成才”目标要求，紧紧围绕学生健康成长，开展多种形式的助学活动。一是充分利用课余时间，在走廊，在过道，在办公室、教室等场所，深入了解学生在学习、思想、情感、心理、健康等方面的状况，及时解决和解答学生提出的各种问题，特别是关注家庭经济困难、生病住院、家庭变故和父母常年在外打工的学生，引导他们积极面对困难，乐观看待生活，尽快走出人生低谷。二是深入进行家访。学校积极鼓励助学教师利用节假日、星期天进行家访活动，深入受助学生家里，面对面聆听家长、受助学生的心声，帮助学生解决学习生活中的困难。另外，助学导师还利用短信、电话、QQ群等现代信息技术，及时和学生沟通，表达对学生的关心等。
自活动开展以来，受助学生都能及时得到助学老师各种形式的帮助和关心，促进了学生健康成长，达到了全面育人办学目的。
