有很多学英语的人担心自己英语口语不好，在寻找提高英语口语的好办法。觉得英语口语不好的人经常说类似这种话，如：“说话的时候别人听不懂，有一肚子的词却不知道怎么串起来！” 或“虽然学了10几年，但见了外国人真的不好意思开口。。。。万一犯了语法错误怎么办？”等。
如果学了很多年英语，还是觉得自己说不出口，或者口语不好，的确是一个严重不应该发生的问题。口语不好通常会遇到两个大问题，第一个问题是你说话的时候对方（特别是老外）听不懂，第二个问题是自己开口说得支支吾吾，非常不连贯, 甚至开口没声音出来 － 呐就是哑巴英语。发音不准是口语不好的主要原因之一
前一段时间我们遇到了外企的一个中国员工，名字叫王志华，英语有些问题，在调查的时候大家都说“她的英语很好，只不过没有人能听懂他说什么”。 听起这句话肯定觉得奇怪，因为怎么样才是“英语很好”但是同时“没人能听懂”呢？ 原来大家的意思是，有关人的词汇量很好，而且书面英语沟通不怎么成问题，就是开口的时候不行， 没人能听懂。
王志华最主要的问题是他的英语发音不好，每个词儿咬得不准确，并且他的英语旋律和节奏都不对。他经常强调错误的地方，并且他的英语语调都“走音”。 最有意思的是， 志华是一个非常好学的人，他这个好学精神引起他的这个问题。原来他学英语的时候完全依赖看书和国际音标，但是他没有一个声音的模型，同样重要的是，他没有机会观察英语母语者来模仿他们面部肌肉发音规律。
讲真，发音问题是口语不好最普遍的现象，特别影响英语沟通的过程。要解决这个问题并不难，最主要的方法是找机会看母语者的脸，模仿发音的规律。心理研究已经证明这样学习外语提高准确度和记忆80％以上。
只看书导致哑巴英语
哑巴英语应该是第二个让人说他的口语不好的原因。 很多人对哑巴英语的解释是“信心不足”，所以解决的方案应该是提高信心，就可以开始说英语流利。虽然表面上看这句话有道理，可是实际上它忽略了自信开口说话最重要的前提——有东西可说！
人类出生时，已经有学语言的本性，要不然你小的时候怎么可能学会中文呢？我们的脑袋分为很多不同区域，每一个区域有特别的功能。比如，我们脑袋的语言学习中心位于左中脑，它的重要功能是听音节和分析口头语言的内在规律，并将这些规律形成下意识自动的规律性反应。
大多数的“哑巴英语”者从小到大用看书来学英语。这种方法让人经过脑袋的视觉中心来接触英语，所以她的听觉和下意识音节过滤系统都没有得到训练。 导致的结果就是即使背了很多单词，但是仍然听不懂，更无法用英语说话。口语流利的原因
自然合适地用语言沟通，在一定的程度上要利用条件反射， 就是收到外边的刺激之后体现一个自然的反应。 让我们回想一下自己学会说中文的状态和经过，举个例吧，一个朋友跟你打招呼说“最近怎么样”。 你的自然反应就是“还行”， 或者“不错”，等。 这些反应完全不经过思考，而是从下意识经过嗓子和舌头自然流出来。任何语言如果学对了就会这样，包括英语在内。
说英语的时候为了达到这个自然反应结果你要首先知道英语的不同词组在不同环境如何使用，也要知道什么词组代表你不同心情和心内的感觉，合适的把感觉和词组对照并表达，你就能把英语口语练得流利。3个月小逻辑训练让你的英语脱口而出
一切长句是有短句和词组组合而成，我们把这些短句和词组叫做“小逻辑”.功夫英语系统的“小逻辑”训练不仅包含了短句和词组，同时也包含了32大词组所对应的交流话题，时态语态的不同的表达方式，学习的过程中，学习者不仅可以收获丰富的口语交流素材，也会吸收英语的习惯表达法、俚语、固定用法等英语语法的下意识训练。
功夫英语系统从配套的教材The Third Ear中抽取了6000多词组，配合节奏口语训练的300多词组，组合成了一套解决状态描述、情感表达、日常生活、工作、商务沟通素材的精华词组训练课程。
功夫英语系统在学习的过程中完全采用可明白意思的输入方式，即先听看中文，再听看英文，这种方式对提高记忆效率有非常大的帮助。曾经用此种方式训练保加利亚的军队学习意大利语，整个军队在3个星期内掌握了意大利语的军队和生活用语。
另外，功夫英语系统还将所有的词组歌配上了完全配合学习内容的原创音乐，所有的音乐配合学习内容的情景，有多种不同的风格组成，比如摇滚、爵士、古典等等，同时，为了更高效率的加速学习者的下意识吸收英语的发音和提高记忆效率，功夫英语系统还将所有的学习内容配上了酷炫的节奏，由国际心理大师，语言学家Chris Lonsdale先生亲自录音，这些录音和学习方式的配套组合将加速学习者的大脑和下意识吸收英语的效率和效果数倍以上。学会了才能说能些，功夫英语系统的词组歌系统训练不仅对口语速成有帮助，对提高写作能力也有非常明显的帮助。在2010年5月对2009年7月开始使用功夫英语系统的早期客户调研中显示，95％以上的学习者认为功夫英语在短短3－5个月内快速的提高了学员的英语口语、听力、跨国视频和电话会议中的表达灵活程度、发音准确率等，还有他们的英文E-mail写作能力和用英文做PPT的能力。
