考点二，多音字和形近字的识记技巧。

江苏专转本大学语文考点二，内容是多音字和形近字的识记技巧。考点：第一部分是多音字的四种识记方法，分别是从字义入手记音、从词性入手记音、从口语与书面语差异入手记音、从上下语境入手记音；第二部分是形近字的三种识记技巧，分别是从部首和声旁区分、巧用联想法、自编口诀辅助记忆。江苏专转本语文的第一题，基本都是字音辨析题，1分，考察重点就是多音字和形近字，偶尔会掺一两个生僻字，但90%的坑都在这两类里。我翻了近三年的真题，比如2024年考了“下载”的“载”、“应届”的“应”，2023年考了“熨帖”的“熨”、“慰藉”的“藉”，2022年考了“纤细”的“纤”、“翘首”的“翘”，都是咱们要讲的内容。接下来我一个个给你拆方法，每个都配专转本常考的例子，你跟着过一遍就行。先讲多音字。第一种，从字义记音。同一个字，意思不一样，读音就不一样。比如“载”，当表示“年”或者“记录、刊登”的时候，读zǎi，比如“三年五载”“刊载”；当表示“用交通工具装”或者“又、且”的时候，读zài，比如“载客”“载歌载舞”。再比如“强”，表示“硬要、迫使”的时候读qiǎng，比如“强迫”“强词夺理”；表示“健壮、胜过”的时候读qiáng，比如“强大”“强于”；表示“固执、不顺从”的时候读jiàng，比如“倔强”。考试里遇到多音字，先想它在词里是什么意思，音就出来了。第二种，从词性记音。同一个字，词性变了，读音也会变。比如“处”，作名词的时候读chù，指地方，比如“处所”“教务处”；作动词的时候读chǔ，指动作，比如“处理”“处分”“处变不惊”。再比如“泊”，作名词指水域的时候读pō，比如“湖泊”“血泊”；作动词指停靠的时候读bó，比如“停泊”“泊车”。第三种，从口语和书面语差异记音。有些字口语里读一个音，书面语里读另一个。比如“血”，平时说话说“流了一点血”“鸡血”，读xiě；但到了书面语或者成语里，比如“血缘”“血雨腥风”“呕心沥血”，就读xuè。再比如“剥”，口语里说“剥花生”“剥橘子”，读bāo；书面语里说“剥削”“剥夺”，读bō。第四种，从上下语境记音。有些多音字单独看很难记，放到句子里就清楚了。比如“哄”字，三个读音：在“小孩子很好哄”里，是哄骗的意思，读hǒng；在“大家哄的一声笑了”里，是拟声词，读hōng；在“他故意起哄捣乱”里，是吵闹的意思，读hòng。考试里不会只给你一个字，一定会给语境，顺着意思读就错不了。接下来讲形近字。形近字就是长得像，但音、义都不一样，最容易看走眼。第一种方法，从部首和声旁区分。汉字里大部分形声字的形旁表义，声旁表音，抓住这点就不容易错。比如“肄业”的“肄”（yì）和“肆意”的“肆”（sì），长得非常像：“肄”左边是“聿”，和书写、学业有关，所以“肄业”指没有毕业就离校；而“肆”左边是“镸”，本义和店铺、放纵有关，所以“肆意”就是任意妄为。再比如“针灸”的“灸”（jiǔ）和“炙烤”的“炙”（zhì）：“灸”下面是“火”，中医是用火烧针来治病，所以读jiǔ；“炙”上面是“月”（其实是“肉”的变形），意思是把肉放在火上烤，所以读zhì，很多考生容易把这两个搞混，记准偏旁就不会错。第二种，巧用联想法。有些形近字编个小故事或者联想一下生活场景就好记。比如“嬴”字家族的几个字：秦始皇“嬴政”的“嬴”，下面是“女”；比输赢的“赢”，下面是“贝”（和钱有关）；羸弱的“羸”，下面多了个“丿”，可以联想成瘦得只剩一把骨头，所以读léi；蜾蠃的“蠃”，下面是“虫”，是一种蜂，所以读luǒ。这么一联想，就不会混了。第三种，自编口诀。有些形近字长得实在像，编个顺口溜记最快。比如“戌、戍、戊、戎、戒”这五个字，笔画就差一点点，考试偶尔会考，口诀是“横戌（xū）点戍（shù）戊（wù）中空，十字交叉就是戎（róng），两竖一横念戒（jiè）备”。再比如“辩、辨、辫、瓣”：中间点撇要分辨（辨biàn），中间有言来争辩（辩biàn），中间有丝扎小辫（辫biàn），中间有瓜就成瓣（瓣bàn）。最后给你说个应试小技巧：做字音题的时候，先把肯定读错的排除掉，剩下的拿不准的，用咱们刚才的方法套——先看是不是多音字，想它的意思和词性；再看是不是形近字，看偏旁猜意思，基本就能锁定答案。最近看到一句话送给大家绵绵用力，久久为功；人生缓缓，徐徐图之。辩证法告诉我们量变达到一定程度必然会引起质变。