剑寒旧地,劲松青发。铜像金身,松芒铮铮。思先贤而明前路,格劲松以致气节。英雄大义,惟百姓之相颂;松根深长,非枝冠所显华。
昔学艺浅薄,墨笔错挥,名落孙山之后,不遂黉门之愿;幸亲朋不弃,承蒙厚爱,借往祁山之南,复研未冠之章。而我往矣,九月落秋。鹡鸰告走,桑梓守户。徙雁群飞,伤我行之踽踽;雏翎有护,感我心之戚戚。
然志士不器结肠之哀,孤松当怀立峭之勇。学海无涯,寄一梦为暂港;波滔沉浮,纵一苇而苦渡。况松下英才荟聚,俱为同道中人。敞扉而同学,交心以共勉。德馨不囿,松脂流香。不吝指囷,同侪之相扶;夫子遗风,师长之传教。
或自强不息,或与人齐力。再造之功,不舍深耕。松柏不竞于春华,君子岂怵于琢磨?焚膏继晷,朝诵夜思。疲我身心,莫敢怠遑。若虫静伏,夏蝉高歌。付沉潜之积蓄,获盛夏之得意。长鸣在野,声闻于天。
今我意满,亦识松志。明来路艰辛,知逐梦不易。松非一日而立,人非一试而成:或失手于寸晷,或遗恨于片纸。松之成材,不避石隙;人之圆梦,何惧重来?
然后有些写得不清楚的东西担心吧友误解,解释一下:
剑寒(陶铸,号剑寒)
发(fā,生长)
格……致……(参考格物致知)
黉门(学校,借指大学)
借往(笔者定居地不在祁阳,故称借)
祁山之南(祁阳位于祁山南面)
未冠之章(未冠,16-18岁,未冠之章借指高中学习的知识)
志士不器结肠之哀(器,名作动。这句想表达忧而不伤、振奋旗鼓的心情)
夫子遗风(孔子因材施教)
昔学艺浅薄,墨笔错挥,名落孙山之后,不遂黉门之愿;幸亲朋不弃,承蒙厚爱,借往祁山之南,复研未冠之章。而我往矣,九月落秋。鹡鸰告走,桑梓守户。徙雁群飞,伤我行之踽踽;雏翎有护,感我心之戚戚。
然志士不器结肠之哀,孤松当怀立峭之勇。学海无涯,寄一梦为暂港;波滔沉浮,纵一苇而苦渡。况松下英才荟聚,俱为同道中人。敞扉而同学,交心以共勉。德馨不囿,松脂流香。不吝指囷,同侪之相扶;夫子遗风,师长之传教。
或自强不息,或与人齐力。再造之功,不舍深耕。松柏不竞于春华,君子岂怵于琢磨?焚膏继晷,朝诵夜思。疲我身心,莫敢怠遑。若虫静伏,夏蝉高歌。付沉潜之积蓄,获盛夏之得意。长鸣在野,声闻于天。
今我意满,亦识松志。明来路艰辛,知逐梦不易。松非一日而立,人非一试而成:或失手于寸晷,或遗恨于片纸。松之成材,不避石隙;人之圆梦,何惧重来?
然后有些写得不清楚的东西担心吧友误解,解释一下:
剑寒(陶铸,号剑寒)
发(fā,生长)
格……致……(参考格物致知)
黉门(学校,借指大学)
借往(笔者定居地不在祁阳,故称借)
祁山之南(祁阳位于祁山南面)
未冠之章(未冠,16-18岁,未冠之章借指高中学习的知识)
志士不器结肠之哀(器,名作动。这句想表达忧而不伤、振奋旗鼓的心情)
夫子遗风(孔子因材施教)









