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2019-06-21
教育系统具有了内部因素正反馈和自我进化的能力明日之星吧
通过对教育数据的关联性分析与深度挖掘，为教育系统内部因素的自我进化带来前瞻性引导...
2019-06-21
教育系统具有了内部因素正反馈和自我进化的能力孺教网平板电脑吧
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2019-06-21
教育系统具有了内部因素正反馈和自我进化的能力孺教网吧
通过对教育数据的关联性分析与深度挖掘，为教育系统内部因素的自我进化带来前瞻性引导...
2019-06-12
“互联网+”对教学环境的影响明日之星吧
“互联网+”对教学环境的影响主要体现在教学空 间和教学平台两方面。 在“互联网+”时代，...
2019-06-12
“互联网+”对教学环境的影响孺教网平板电脑吧
“互联网+”对教学环境的影响主要体现在教学空 间和教学平台两方面。 在“互联网+”时代，...
2019-06-12
“互联网+”对教学环境的影响孺教网吧
“互联网+”对教学环境的影响主要体现在教学空 间和教学平台两方面。 在“互联网+”时代，...
2019-06-11
“互联网+”背景下的学习方式孺教网平板电脑吧
“互联网+”背景下的学习方式将由知识传授型向 互动对话型转变， 从集体教学走向个体差...
2019-06-11
“互联网+”背景下的学习方式孺教网吧
“互联网+”背景下的学习方式将由知识传授型向 互动对话型转变， 从集体教学走向个体差...
2019-06-05
“智慧课堂”基本特征明日之星吧
1、 灵动性。智慧课堂应充满灵动和生机。它是互动生成，充满活力，充满生机的，它能探...
2019-06-05
智慧课堂四大组成孺教网平板电脑吧
教育：教育不是告诉、不是灌输，是在教师指引下，让学生自主享受教育资源，获得心智，...
2019-06-05
智慧课堂的意义孺教网吧
新的课程理念认为，课堂教学不是简单的知识学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，...
2019-05-29
产教融合共建模式明日之星吧
学校与企业以共建研发机构、共建经济实体、共建人才培养基地等方式，将项目、资金、技...
2019-05-29
产教融合的两层含义孺教网平板电脑吧
产教融合实际包含了两个意思：一是教育在“孵化链”中与产业的融合，比如教育必须培养出...
2019-05-23
教育部基教司将按照以下思路推进基础教育信息化应用...明日之星吧
勇于改革创新，不断完善基础教育信息化发展的体制机制。根据各地经济社会和教育发展水...
2019-05-23
教育部基教司将按照以下思路推进基础教育信息化应用...孺教网吧
注重统筹规划，将信息技术引入到基础教育教学全过程。牢固树立以学生发展为中心的理念...
2019-05-22
推广智能学伴，以学习者为中心实现个性化学习孺教网平板电脑吧
中国拥有世界上最大规模的教师队伍，总人数超过1600万，同时，中国慕课的数量和应用规...
2019-05-22
提升信息素养，培养智能时代的合格公民孺教网吧
35年前，中国改革开放的总设计师邓小平先生提出“计算机普及要从娃娃抓起”，为中国的计...
2019-05-17
利用“互联网+”，增强学生之间的学习交流互动孺教网平板电脑吧
　　利用“互联网+”教学，有一个重要的优势就是便于学生之间交流互动。它给学生带来视...
2019-05-14
“互联网+教育”优质化的教育教学孺教网平板电脑吧
“互联网+教育”追求优质化的教育教学。优质教育包含教育资源的共建共享、教学教研的优...
2019-05-09
浙江丽水市缙云县 “人人通”规模化应用试点推进孺教网吧
浙江丽水市缙云县召开网络学习空间“人人通”规模化应用试点工作推进会 来源：丽水市教...