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2“有人像你半分，我便慌了神”
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3是06年的老师（居然这么年轻），长得特别帅，有学长认识吗？ （有照片吗）
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41看了某楼主的吧之后决定煽情一小会
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0申请人：@乱世灬老玩童 申请感言：make yzzx great again！！
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38rt，就是一些节假日的学校安排什么，本人高一国庆打算回一次老家，想参考一下时间，求学长学姐解答，谢谢！
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16有谁还记得你们上古时期的一个叫张健毅的学长？
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3025这个吧是不是没什么人看
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10如图这个是去年鄞中的暑期规划，我想问一下那个阶段学习是指去学校上课还是别的什么的，谢谢！（本人为25年新生，看这个时间安排得好紧...重高恐怖如斯(⊙x⊙;)）
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37夏天的枫
2011-05
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0国庆6号回来，学校通知7、8号说的自主学习是指跟周六一样的课程安排吗？
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6据某老师透露，现在鄞州中学敢周六上课肯定是和教育局串通好的，不管学生去哪举报都没用，还告诉我一个词叫官官相护一直举报的结果只有被扒出信息然后被约谈
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1王高波老师，大家有什么看法
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0今年出了三个 虽然不如上但确实还不错 有一个省队就很不错 然而鄞州中学微信视频号下面刷怪了 本人对线半小时拼尽全力无法战胜
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6介绍：本服于去年九月开服，成员有八，均鄞中学子，今年二月成员一致决定增添机械动力mod并扩招人员，目前以建筑生电为为主要玩法，欢迎新人加入，本服为java fabric租凭服，奉行团结友爱平等合作精神，严禁破坏成员劳动成果，支持自由发挥创意 我们不是八班mc社喵，切割喵
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1有没有新高一五班六班的兄弟，喜不喜欢你们的数学老师
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0应该就是贴在教学楼前的，想看看今年毕业生都进了哪些大学
桃乃木...
9-5
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20如题
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3鄞州中学的食堂味如嚼矢 而且还有卫生问题 这么说吧 三年给我干出三次急性肠胃炎 我怀念的是我的师友 而不是这个b地方
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0请问可有找鄞州中学的老师buke吗
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2各位学长学姐，信息特长生考入鄞州中学，是分到强基班还是随便分到别的班啊？
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2住宿条件怎么样饭好次吗
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6能讲讲学长学姐从前和老师们的故事吗？ （有没有是陈海潮老师的学生的前辈😋😋，我也是陈老师的学生）
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2帖主已毕业，需要自取。
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8问问鄞中有表白墙么
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1鄞州中学高二年级某班
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156李雄伟!
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0想问一下鄞中的迎新晚会是不是有唱百忧戒的呀，他们是高几的呀
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3月考，卒！ 裸了！
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5偶然间收集到的，看时间和叙事应该是1997年出版，不知道有没有吧友能介绍一下
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0欢迎各位想了解西安交通大学的同学1.24号来参加校园宣讲会！学长学姐会解答招生、校园生活、大学学习、专业选择以及转专业等各方面的问题。还有交大文创！
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1怎么感觉班里没人知道
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1有人交朋友吗？
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0看我够格到学校开记忆法讲座吗？ 贵校需要成立记忆协会吗？ 我写的安卓应用：记忆宫殿APP 记忆 脑力训练，各学科知识速记，单词趣味记忆，最强大脑 记忆比赛训练 - 我写的书《记忆宫殿：高效记忆法》清华大学出版社 主要内容： 中学课文《琵琶行》速记，可倒背 《百家姓》中80个姓氏的速记 《三十六计》速记，可倒背 圆周率 100位数字的记忆方法 中小学知识速记 单词联想记忆 最强大脑中某些节目的记忆方法 诗词的图画联想记忆 世界记忆锦标共 13 张
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0对电，电能和电流的物理分析和解释 物体是由原子构成的，原子存在运动吗？当然存在，因为没有运动的物质是不存在的。那么原子存在什么样的运动形式呢?原子只能处在转运动的形式中。因为物体中的原子在转运动的状态中可以保持其存在的位置不变。从宏观的角度来说，转动不存在位移的运动。物体中的群原子基本上都是在其固定的位置空间上转动着。 既然原子存在运动，原子必然存在动量或动能量，不过原子的动量或动能量与牛顿力学的动量
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19弟弟估计要来大鄞中了，听说超级卷，周末只能休息一天，节假日比其他学校少，作业做到半夜，是这样吗？
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5暴涨你怎么还没开始校庆照片
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0对力的物理分析或解释 力是什么？ 目前有三种认识，1，力的存在说。2，力的过程说。3，力的产生说。 1，力的存在说，力存在于运动的物质之中，是运动物质的一种作用性质的存在，力属于运动物质属性或性质的存在范畴。或者说，力在物质之间发生相互作用之前就存在了，相互作用只是力的一种表现过程或行为现象。 2，力的过程说，力就是物质之间相互作用的表现。力就是在物质之间相互作用的一种行为现象，既可以产生也可以消失。或者说，
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10月子中心，全名宁波市鄞州中学，是宁波市为数不多的擅长整活的重点中学，现由wsj为核心领导人带领全校师生高质量发展。鄞州中学欢迎您的到来！ （你就说这个IP灵不灵性吧，假的（喜
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5高一就这样落下了帷幕
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1见标题 另外请问社团制度是什么样的？学科类和兴趣类课程会冲突吗？
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0原子核中的质子中子是如何运动的？ 原子的体积非常小，原子核中质子中子的体积就更小了，所以，人们无法直接观察质子中子的模样，运动或结合状态。 人类是存在理性思维的，感性认识不到的事物，理性可以靠想象力认识到，所以认识质子中子的任务只能交给人的理性思维。 人的理性思维可以靠一些相同事物的行为现象推理出来，比如靠光的反射推理出来质子中子是如何运动的问题。 根据牛顿定律，物质之间的相互作用是物质之间动量或动能
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2🙏🙏🙏
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0停一停啊 各位想复读的家长和学生你去选择复读最关心什么。 师资？ 管理？ 校园环境？寝室？ 我们这有和学军中学前校长带领的师资团队封闭化的校园管理。 还有个性化的提分方案！还有还有！4人间寝室！！ 可以来了解下，就知道了。
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3对离心力和向心力产生或形成的物理分析和解释 物质世界中所有不同形式的力都是在不同物质之间相互作用的过程中产生或形成的。离心力和向心力也是如此。 离心力和向心力是如何产生或形成的呢？ 我们知道，物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中，由于牛顿把物体简化为质点，所以，物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动，曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物
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10总觉得生院的夏天 每天都好像长得不会结束 蝉鸣是记忆的白噪音 阵雨总是说来就来
不感兴趣
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桃乃木...不感兴趣
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