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90那年老子,有嫩个一天,一看到幺妹。,这女娃张得嫩个子漂亮,就感觉自己喜欢她,想跟她嗨朋友,那天下课偷到瓜兮流老的食堂吃烟,睃到背起背篼的你,
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0关于电子的圈动理论 绕核电子就是电子围绕原子核转动,可是目前科学界一些人不认可电子的这种行为现象,原因很可笑,这些人认为,目前还没有观察到电子会围绕原子核转动。看不见不等于不存在,观察不到电子围绕原子核转动,不等于电子不存在围绕原子核转动。这些人坚持认为,科学或物理应该以观察和实验为依据,观察不到的或没有实验证明的东西都是不存在的或虚构的东西。 这些人忘记了人还存在理性分析能力和想象能力。电子太小了
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76想看一下仲良中学高中宿舍
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0对物质之间如何组合或结合的物理分析和解释 搞科学研究的工作者应该有这样一种哲学理念,物质世界中除了物质,物质运动和物质之间的相互作用之外什么也不存在。所以,物质之间的组合或结合都应该从物质运动的形式和物质之间相互作用的关系中去寻找答案或原因,也就是说,所有组合性质的物体都是某些物质运动结合的系统体。 目前我认为,物质之间至少有三种组合或结合方式,一种是在向心力的作用中物质之间的组合或结合方式,另一种
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1对电,电流,电能等概念的理解 对电的理解 物质世界中的所有物质都存在运动,原子也属于物质,所以,原子也存在运动,不过原子不是直线运动而是旋转运动,物质的旋转运动也存在转动量或转动能量,电就是原子转动量或转动能量的一种状态。 对电流的理解 原子在外力的作用下,可以增加转动量或转动能量,所以,一部分增加了转动量或转动能量的原子,在接触到低转动量或低转动能量的原子时,原子之间就会产生转动量或转动能量传递或传
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0对原子核及原子结构的物理分析和解释 我们知道,原子核是由质子中子构成的。但是,我们不知道质子中子的构成所形成原子核内部的结构问题。 我们知道,所有物质都在运动着,没有运动的物质是不存在的,所谓静止只是物质之间相对同步运动的一种关系,所以,静止属于运动关系的范畴。但是,我们还不知道质子中子是如何运动的, 我们知道,物质存在两种最基本的运动形式,一种是物质的近直线运动形式,另一种是物质的旋转运动形式。根据
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209让我看一哈还有好多人涩
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8现在贴吧凉得这么快
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22025年3月24号上午九时,仲良学子成功入住乐中“乐学楼”
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0仲良中学2025年中考喜报的
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7小吧主招募公告 亲爱的吧友们: 为了更好地维护本吧秩序,营造一个和谐、积极的交流环境,现面向全体吧友公开招募小吧主,具体事项如下: 一、小吧主职责 1. 熟悉并严格遵守本吧吧规,按照删帖准则处理违规帖子,维护贴吧的正常秩序,保持贴吧的和谐氛围。 2. 热心解答新生及吧友的提问,积极帮助新人融入贴吧,引导他们正确发帖。 3. 及时处理吧友的申诉质询,删除违反吧规的主题贴或回复,确保贴吧内容的健康和规范。 4. 尊重每一位吧
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2看到仲良新一届初中的任课教师名单,很多熟悉的老师,可惜留下来的好老师不多了
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0今年乐至的高考成绩咋呀啊,仲良咋没反应哟,不是清华的摇篮嘛,以前不是都有喜报嘛
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0学校互换联系
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8乐至最好的网吧在哪里?急急急
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2http://lishunjie.com.cn/events.html?from=timeline
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35一个小淫荡……二楼上图
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2气象灾害(狂风、强降温) 安全提示 各年级、部门: 今晚,受强冷空气影响,多地可能出现6-8级大风、强降温、雷雨等极端天气。为确保同学们的生命安全和身体健康,特做以下安全提示,请务必提高警惕,做好防范措施: 一、关注预警,提前准备 1. 及时查看天气预报:通过官方气象平台或学校通知,了解天气变化趋势及预警级别。 2. 调整行程计划:避免在极端天气时段外出,减少不必要的外出活动。 二、防风安全,谨防意外 1. 固定门窗,远离
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4小吧主招募公告 亲爱的吧友们: 为了更好地维护本吧秩序,营造一个和谐、积极的交流环境,现面向全体吧友公开招募小吧主,具体事项如下: 一、小吧主职责 1. 熟悉并严格遵守本吧吧规,按照删帖准则处理违规帖子,维护贴吧的正常秩序,保持贴吧的和谐氛围。 2. 热心解答新生及吧友的提问,积极帮助新人融入贴吧,引导他们正确发帖。 3. 及时处理吧友的申诉质询,删除违反吧规的主题贴或回复,确保贴吧内容的健康和规范。 4. 尊重每一位吧
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1也是见识生物多样性了,不知道16班那个长相酷似糖豆人的矮人抽什么风拿个饮料瓶子敲一天,神烦。急霸们,作为同学是不是应该打120把有精神病的患者送回精神病院啊。
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1对电,电流,电能等概念的理解 对电的理解 物质世界中的所有物质都存在运动,原子也属于物质,所以,原子也存在运动,不过原子不是直线运动而是旋转运动,物质的旋转运动也存在转动量或转动能量,电就是原子转动量或转动能量的一种状态。 对电流的理解 原子在外力的作用下,可以增加转动量或转动能量,所以,一部分增加了转动量或转动能量的原子,在接触到低转动量或低转动能量的原子时,原子之间就会产生转动量或转动能量传递或传
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1对场,场力以及引力场,电场,磁场等场力的物理分析和解释 什么是场? 场就是场源物体周围空间由于存在粒子运动而显示出来的一种空间范围内可以有某种作用力的行为现象。 场是如何产生的? 场是场源物体向外发射粒子,从而在场源物体周围空间有粒子运动或粒子作用力,而形成或产生出来的一种空间场概念。为什么说,由原子或分子构成的物体周围空间才存在场空间? 场是场源物体向外发射粒子才产生或形成的一种场空间,而只有原子或分子构
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0力的定义 力存在于运动的物质之中,但是,存在于运动物质之中的力不叫力,而是以动量或动能量的形式或名义存在着。物质之间在相互作用中,物质之间可以传递或转移部分动量或动能量,而传递或转移的那部分动量或动能量才可以称之为力。或者说,力只是运动物质在相互作用中传递或转移的那一部分动量或动能量,力只是在物质之间的相互作用中产生或表现出来的一种行为现象。 质量的定义 物质存在的本质是实体,没有实体的物质是不存在的
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7【抽奖时间】2025年02月28日23:59自动抽奖 【参与范围】关注仲良中学吧的吧友 【参与方式】带关键词「班主任」评论本贴 【奖品信息】Vx给5元*1,VX给3元*3 【领奖有效期】中奖吧友请在2025年03月31日23:59前完成领奖 你的班主任是谁?你和Ta之间有什么趣事?请在评论区写下你和班主任的故事 注意要带“班主任”三个字哟🙂
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0对化合价,化学键和键力,键长的物理分析和解释 两个或几个原子可以结合在一起形成分子,一些原子或分子也可以结合在一起形成晶体或物体。要想认识原子之间或分子之间是如何结合在一起的,就必须先了解原子和分子的结构以及原子分子是如何运动的问题。 分子是由原子构成的,所以先从原子的结构和运动形式进行解析。 原子是由原子核和核外电子构成的,那么,就要先了解原子核的结构极其运动形式以及电子是如何围绕原子核转动的问题。
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2质量的定义 物质存在的本质是实体,没有实体的物质是不存在的,所以,质量其实就是对物质存在实体量多少的计量。 能量的定义 能量是物质在运动中对其他物质作用时产生的一种冲击力的计量。不过,能量一般是指,微观粒子在平运动时对其他物质产生冲击力的计量。微观粒子一般都处在群体运动中,所以,能量一般表现在群粒子在平运动中对其他物质产生冲击力的计量。比如,爆炸产生的冲击力或作用力。 能量是如何产生的? 物质世界中的所有
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279月10日,贴吧正式公测楼主可以删除自己主题贴下回复的功能,此功能已在全贴吧开始运转。 获得此项功能的吧友们将在贴子里看到如图片所示的气泡提示,
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32这几天,老是想起当我还小的时候,还穿着脏兮兮的短裤的时候 赤着脚站在那条银白色铁轨上的时候 我望着绵延消失在天地尽头的那轨道 我知
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2离心力和向心力是如何产生或形成的呢? 我们知道,物体在外力的作用下会产生加速度。在牛顿力学的范式中,由于牛顿把物体简化为质点,所以,物体产生的加速度是物体的直线加速度。牛顿力学无法理解物体是如何产生自转的运动,曲线的运动或圆周轨道运动的问题。 如果我们不是把物体简化为质点,不是把物体之间的作用简化为,物体质点之间的作用,我们会发现,物体之间的作用一般都是非质点之间的作用或物体之间非中心点,非中心线之
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89根据仲良中学吧现状,对仲良中学吧吧规的几个盲点进行补充。众吧友有可贵的意见或建议欢迎提出。
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111.本吧删帖本着公正公开的原则,所有人的删帖记录在后台都有记录(谁谁谁在什么时候删了什么帖子),这点如果有疑问可以直接询问吧主。 2.反动、黄色、广告贴参照百度吧规,予以直接删除,不给予警告机会,封禁10天。三次以上者永久封禁。 3.喷人、闹事、嘲讽贴,直接予以删除并且警告一次,情节严重者封禁一天。 4.找人贴、询问帖不予直接删除,但请大家配合一点,不要把一个正常的贴吧变成一个充斥着“初 一三班那个美女是谁啊”“高
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1859这是一个在很多圈子里流行的“红线游戏”  看看你们之间会有什么样的缘分..x00A0; 没有男朋友和没有女朋友的朋友们进来.. 莪们来
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2申请人:@别看我我是铺床单 申请感言:各位学长,我想当吧主,我是24级的
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1仲良校园在元帅故乡,桑城中央,桑城中央。赤子献爱心,旧貌换新装,我们从这里起步。我们在蓝天飞翔,哪怕袭来冷风寒霜,也灭不了我们搏击的热望。没有历经磨砺,哪有桃李芬芳?没有上下求索,哪有事业辉煌?让我们携起手来,放声歌唱。歌唱进取,歌唱自强,歌唱奉献,歌唱太阳,歌唱太阳!
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2仲翁辛酉乐至生 良字为铭塑魂灵 兴业奔波海内外 学海苍茫苦无门 功在千秋希望远 德懿行美世人钦 无字丰碑传千古 量才育英铸国魂
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1四川乐至,陈毅元帅故里,钟灵毓秀,四川省乐至县吴仲良中学滥觞于此。学校的前身是1948年位于乐至县蟠龙乡的“私立龙飞初级中学”,1952年迁至乐至县城,命名为“乐至县第一中学”,1956年改称“乐至县城关中学”,1976年至1982年更名为“乐至县红卫中学”,1983年恢复校名为“乐至县城关中学”。学校在发展过程中得到美籍华人吴仲良先生的慷慨资助,乐至县人民政府为彰显其义举,1987年将我校更名为“乐至县立仲良中学”,1994年再次更名为
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