我家是所谓的倒退型。我家娃快两周十个月了，2岁之前没发现异常，甚至感觉他的语言发育的要比同龄孩子还要好，见谁喊谁，可以与我大人简单对话，当时大运动一直落后，孩子早产35天，18个月才会走路，一直圈家里养的，几乎没和同龄孩子玩过，沉迷小猪佩奇。 两周一个月时，一个星期内更换了两次代养人，当时一直带他的奶奶甲状腺手术住院了，我们就随便找了家里的亲戚来带他，一星期后又换了一个，这时孩子最大的变化就是天天哭着拉着

我根据我孩子的情况来简单的说一说自闭症和发育迟缓的一些看法吧。希望能够帮到有需要的人吧。孩子一周时大家都说他是高冷小王子，叫他不理，也不看人，对爸爸妈妈会好些。那时候我还觉得我儿子有个性，酷，确实是很帅，这个随我。可是随着时间的推移，家人和朋友感觉出孩子的不一样，可以说是另类吧。我和老婆其实也感觉出来了，只是当时对自闭症一点都不了解，觉得孩子这样是内向，以后多培养他的兴趣。这是第一阶段，大概1周6，

长沙小米熊医院康复中心刘书勤医生治自闭症儿童语言迟缓社交障碍 长沙刘书勤医生：3 岁自闭症星宝，2 个月干预后会应答、愿互动！ “以前喊他不回应，不跟小朋友玩，现在会主动对视，还愿意一起搭积木！” 说起 3 岁 11 个月的儿子，长沙望城区的李妈妈（化名）满是欣慰。孩子确诊自闭症时，不仅语言发育迟缓、不会主动表达，还存在明显社交障碍，不愿与人互动，行为刻板重复，家长试过多种方法却收效甚微。经长沙小米熊医院康复中心刘

自闭症儿童由于缺乏安全意识,所以在日常生活中一定要注意周围环境对自闭症儿童的影响,下面小编就分享一下自闭症儿童日常安全防范小窍门。 第一： 在孩子所有外出穿的衣物上缝好家长的联系电话和家庭住址； 第二：在生活中不能让孩子离开家人的视线范围； 第三：外出时一定要和孩子手拉手，绝对不能撒手； 第四：自闭症孩子和智障孩子不一样，手脚特别灵活，所以家里的门一定要反锁，家里的窗户一定要加上护栏； 第五：很多孩子会被开

当孩子还不具备语言能力时，我们可以教导孩子通过手势来表达自己的需求。在培养孩子表达的同时，对于后续孩子学习语言表达时也会有很大的帮助。本次，我们会与大家分享几个教导孩子用手指指物的方法与建议，大家可以根据实际情况进行参考。 在机构时，我们可以依托专业的老师带孩子进行相关的干预，但为了孩子可以更好地掌握这一能力。我们在家时，还可以通过一些互动活动来帮助孩子更快地掌握或巩固用手指指物的能力。 首先，在家

大家注意 1580元，一个月，一点用都没完全就是AI生成的东西

重庆艾米熊儿童康复训练中心：干预治疗自闭症孩子语言发育迟缓 “以前喊他名字没反应，不会说一句话，现在能主动回应，还会说‘要喝水’‘玩积木’！”说起3岁9个月的儿子，重庆的林妈妈（化名）满是欣慰。孩子确诊自闭症时，不仅语言发育迟缓、无仿说行为，还存在呼名无反应、行为刻板重复、不会表达需求、理解能力差等问题，家长试过多种方法却收效甚微。 在重庆艾米熊儿童康复训练中心定制的干预方案下，经过一段时间后孩子迎来

ABA(应用行为分析法)是应用行为分析法的缩写，也被称为行为训练法，是一种常被用来对有发育障碍的儿童，进行早期行为干预与训练的操作性方法体系（美国最先出现的） 行为塑造法 ABA是将目标任务（即教学的知识、技能、行为、习惯等） 按照一定的方式和顺序分解成一系列的较小地或者相互相对独立的步骤，然后采用适当的强化方法（DTT）,按照任务分解确定的顺序逐步训练每一小步骤，直到儿童掌握所有步骤，最终可以独立完成任务，并且在其

1.不要让孩子一个人闲着 当孩子一个人独处或者无聊的时候，他会用自己的刻板行为来打发时间，这样会加重孩子的刻板行为。 家长可以制定日程表，规划一天的时间，让孩子在不同的时间做不同的事情。 2、寻找替代活动，转移注意力 当孩子出现刻板行为时，家长应该立刻介入，转移孩子的注意力，不要让他在自己的世界里面越陷越深。 例如孩子不停地摆手，我们可以教他玩手指游戏或者玩泥，总之用有意义的活动替代无意义的刻板行为。 3.不停

刚才辅导润润写作业我差点飙泪 以前润润写作业会突然说幼儿园有个朱老师有个刘老师，还有个教科学实验得老师，个子非常高但是想不起来姓什么了。 她妈妈总会批评他写作业就写作业总说些没用的干什么？ 今天我才发现，润润写数学作业时说“我有时候会忘了乘法表，但是我记得金色未来幼儿园有个朱老师……” 原来润润是想证明自己不傻，记忆力挺好的

儿童自闭症的惊天秘密在爷爷这里早已真相大白！！

假如孩子听从能力弱，明明听得懂指令，却经常不愿意去做，你要做以下调整: 1、让他做的事情足够简单 2、指令要有来龙去脉 3、有明白的截止信号 4、孩子看到他人寻求帮助，两人配合完成 5、数量限制，指令不要太多，遵从是个耗费品 6、对孩子的才能心中有数，很多状况下你以为孩子听得懂，实际上他听不懂

本人在现实中没有朋友，每天过的浑浑噩噩精神都不行了，谁能成为我网络上的朋友，没事干打打游戏什么的，谢谢你们能看到这里！

若想到艺术，又觉得有些盼头——比如在未来找个美术或音乐专业的老婆，让孩子听着音乐出生……

生活中，我们会发现有的孩子说话声音小、听不见声音，只能看到嘴巴在动，仔细听才能听到一点点的声音，这是怎么回事呢？孩子说话声音小是气息问题吗，该如何解决这样的情况呢？ 孩子说话声音小，可能是各种原因导致的，一定要具体情况具体分析： 01生理原因 有可能是气管、声带、口肌等器官功能障碍。所以家长需要带孩子去医院查明原因，排除器质性的障碍。 02性格原因 有的孩子性格内向，当处在陌生的环境，或是与陌生人交谈时，不知

和你聊了两句原生家庭你又爱上了?又觉得你俩在现实中活的很痛苦遇到了彼此的知己吗？你很缺爱吗?又要开始一起讨论哲学和宇宙了吗?想装出两个呓语症患者互相救赎的样子吗?

自闭症儿童常表现出注意力涣散，除配合医学干预外，科学的行为训练至关重要。家长可掌握“逗、唱、藏、抢”四项实用技巧，观察孩子反应，因材施教，逐步提升注意力，并在日常中及时纠正不良行为，加强语言互动，助力成长。 唱：以歌启智，寓教于乐 多数自闭症儿童对音乐有天然兴趣。通过演唱儿歌，如“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”，配合动作示范，不仅能吸引其注意力，还能在节奏与动作中帮助认知身体部位。音乐教学形式生动

我家小宝大运动一直落后，9个月才能长时间独坐，1岁扶站，几个月开始就便秘，还长期反复的湿疹，痛觉也不敏感，打预防针基本不哭，摔跤了如果不是磕碰到也不会哭，从小就很难逗笑，即使要笑也是眯着嘴笑一下，会认生，但也不是特别认生。 7个多月打预防针的时候，在社区医院做了体检，没说有什么问题。但到了1岁的时候发现他不应名，不会模仿，对物品的互动比对人要好。在1岁1个月的时候带到省儿童医院做了检查，儿心表只有64分………

孤独症的最佳治疗方法是一对一特训和感觉统合的训练，起病于婴幼儿时期，主要表现就是社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣狭窄和行为方式的刻板。目前还没有某种药物能够治愈孤独症，最好的方法如下：一、一对一特殊训练，主要采用应用行为分析法，包括五个基本要素，分别是指令、辅助、反应、强化、停顿。不仅能有效帮助患儿学习新的技能，如沟通、交往，也能帮助患儿消除不适应行为，该方法是孤独症训练中最有效的一种方法。二、感

孩子一岁8个月的时候，随手翻育儿百科，偶尔发现了孤独症的介绍，我才知道世界上有孤独症这种东西，一看症状，越来越心凉，说一下我家孩子的情况，我家孩子从小就不粘人，一度还被调侃称“优点”，现在看来，孩子的任何异常都大概率不是什么好事，爸爸妈妈上班走了下班回来都基本没有反应，就盯着电视看动画片，有一次回老家，孩子姑妈怎么叫孩子都不理，她说孩子是不是听力有问题？这件事还一度成为我们的笑谈，当时真没有向孤独

蝴蝶手，是一个家长口中比较形象的描述，在医学正规中的词语对应的意思是手或手指拍打。有“蝴蝶手”类似的手部刺激行为表现，是不是就是自闭Z儿童呢?答案是不一定。如果手部刺激行为合并社交障碍(比如没有眼神共同注视)，那表明孩子可能是自闭Z。同时，特定的手部刺激行为，也可能出现在其他神J或发育障碍中，如 ADHD、唐氏综合Z、强迫Z等。没有社交障碍的发育正常儿童，甚至一些成年人，有时也会因为兴奋、紧张、压力或习惯出现手部

没找到工作露宿街头了

1、视觉的训练　　自闭症儿童注意力短暂，特别是目光对视有困难，追视能力弱等，我们在训练中进行：(1)看固定物品，如玩具、图片、实物等。(2)看移动物品，如滚动的球、飞行中的彩蝶、移动的灯光等。(3)看复杂图案，从图中寻找指定物，从图中找相同与不同之处等。(4)目光对视，双手挟着孩子的头，亲切地叫他的名字，深情地看他，拿出他喜欢的物品给他看时，马上拿开物品改为目光追着孩子看等。　　2、听觉的训练　　(1)听喜欢的歌，声音

2020年8月，你在家人的期待中来到我们身边，成为我们的宝贝。 产假结束后妈妈去上班，你不愿意吸奶瓶，总是被饿哭，爸爸在家一勺的给你喂，你的生长发育趋于正常水平。哥哥逗你的时候你也会咯咯笑。 时间来到一岁，这时候同龄的孩子已经会喊爸爸妈妈，你却都不会，喊也不应，喜欢拿石头丢到桶里，非常倔，稍有不如意就满地打滚。因为爸爸妈妈上班，奶奶照顾你和哥哥，多数时候你们都在看电视，看电视很乖，也会跟着电视手舞足蹈，我

王素梅团队:中医古籍对孤独症谱系障碍的相关论述 李炜 1 李钰萍 2 张凯文 2 余斯雅 2 苏琪 1 李小玉 3 王素梅 4* （1.北京中医药大学第一临床医学院 北京 100029；2.北京中医药大学中医学院 北京 102488；3.北京中医药大学护理学院 北京 102488；4.北京中医药大学东方医院 北京 100078） 摘 要 孤独症谱系障碍是广泛性的发育障碍类疾病的一个亚型，众多医家对其均有论述，却无系统的关于孤独症的古代文献论述。本文通过运用“中华医典”软件及人工查阅古

“ 在机构里被当做自闭症接受训练的至少有20%都是阿斯伯格儿童，阿斯是随性的、胆怯的，阿斯同时也是充满灵性的、具有天赋的。阿斯并不需社会的过度关注，甚至不要那个“自闭症谱系”的标签，更不需要刻板、机械的训练。阿斯需要的认同、接纳，以及实现与他天赋匹配的人生价值。但这一切，都需要从弥补他的短板开始。” 阿斯伯格综合征（以下简称阿斯），是由奥地利精神病学家阿斯perger于1944年首先提出。美国比欧洲晚很多年才将阿斯从

自闭症是儿童中较为常见的神经发育障碍，近年来患病人数呈上升趋势，引发社会广泛关注。由于早期症状隐匿，家长往往难以察觉，因此了解其核心临床表现至关重要。以下是需要重点关注的几个方面： 1. 对特定物品的异常依恋：自闭症儿童常对某些物品（如积木、球类、收音机）表现出强烈兴趣，甚至形成病态依恋。他们沉浸于独自玩耍，不愿参与集体活动，一旦物品被移走，可能出现哭闹、焦虑等强烈反应。 2. 刻板重复的行为模式：患儿倾向

1.不爱讲话，不听人讲话，但独处自言自语 2.喜欢独处，不想被打扰 3.对外界变化漠不关心 4.放松时，会重复一个简单的动作很久 5.可以对视，但对视时间短 6.不参与团队活动，只喜欢在旁边看 7.害怕某种声音或喜欢噪杂的环境 8.平时没什么活力，情绪也少有起伏

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自闭症的治疗一直是全球性的医学难题，而音乐疗法以其独特的方式逐渐成为关注焦点。音乐治疗并不仅限于培养音乐素养，更在于借助旋律与节奏增强患者的自信，促进人际互动。基于精神分析理论，音乐能激发自闭症儿童有意识或无意识的反应。根据个体差异，治疗时长与方式各不相同，效果也因人而异。 高频音乐有助于调节自闭症患者的身体状态，虽无法确保快速康复，却能显著改善孤僻行为。通过激活听觉系统，进而刺激大脑功能，我们的

社会交往能力的障碍是孤独症孩子最为突出的核心障碍之一，而这就导致患儿很难融入到集体生活中。因此，我们应当帮孩子克服社交障碍，提高孩子融入集体、适应社会的能力，在引导孤独症儿童融入社会的道路上，培养他们的集体意识是走出孤独的前提和保障。 正常的孩子几个月大的时候已经会认人了，当亲人来到身边时，会手舞足蹈，异常兴奋;学会走路时，会跑到妈妈身边让抱抱;对自己的父母、同学、老师都非常的依恋和信任。 但这些普通

自闭症，医学上称为孤独症谱系障碍（ASD） 是一组以社交沟通障碍、重复刻板行为及兴趣狭窄为核心特征的神经发育障碍性疾病。这一病症并非单一疾病，而是涵盖了从轻度到重度的广泛谱系，患者的症状表现、能力水平存在显著个体差异。近年来，全球范围内自闭症的诊断率呈上升趋势，这一现象既与诊断标准的完善、公众认知度的提高有关，也提醒着我们：了解自闭症的成因、重视早期干预，是守护特殊儿童成长的关键 目前医学界明确，自闭症

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徐洁老师为自闭症儿子到处奔波治疗，国内国外全国各地到处治疗都没治好，医学说自闭症很难治，在她崩溃快撑不下的时候，幸运的遇到公益纪录片《圣贤教育改变命运》的老师，经过改变，她的自闭症儿子竟然慢慢往好恢复！自闭症的孩子都很可怜！大家可以去看看这部公益纪录片《圣贤教育改变命运》不懂胎教的女超人。希望对大家有帮助！

众人拾柴火焰高，拉个群#盲道撞人神判决!盲人反倒担主责#

自闭症孩子刻板行为严重，该怎么改善呀

冥思静坐对视力、血压、认识功能的激素水平提高大有好处，也可以治疗许多不治之症和心脏病、关节炎等慢性病。——哈利博士坐禅又称禅修、静坐、打坐以及“结跏趺坐“，它是佛教中的一种基本修行方式，最早由古人的散坐和跪坐演化发展而来。中国传统的静坐养生功法，最早可追溯到5000年前的黄帝时代。据《庄子》一书记载，黄帝曾向名叫广成子的询问学习长寿之道，广成子说：「无视无听，抱神以静，形将自正，必静必清，无劳汝形，无

北京昌平入户干预，影子老师，线下工作室教学。[lbk]1[rbk]针对：无语言或语言差、自闭症、多动症、专注力差等儿童 2[rbk]老师：一线教学七年以上，持国内最高级别干预认证，国际注册行为分析师认证，游戏教师，擅长社交能力教学。 3[rbk]地点：北京昌平，回龙观、天通苑、西三旗、清河、平西府附近#自闭症儿童干预

6个月:对声音缺乏反应，不笑也不尖叫表现过于安静 9个月:极少或不发咿呀声不表现出高兴或生气12个月:不用手指东西，不用手势如挥手或摇头15个月:还不会开口说个字对“不”或“再见”没反应 18个月:不能保持用至少6-10个单字听不清楚或不能分辨不同的声音; 20个月:辅音含量少于6个不能明白简单的指 24个月:词汇量少于50个单字对社交没有兴趣36个月:无法使用简单句，不熟悉的人很难听明白孩子的话; 48个月:还有较多发音错误，说话内容不易理解 60个