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1关于单缝实验出现干涉条纹的问题 近期有一位科学爱好者做了一个单缝实验，实验结果发现，单缝实验与双缝实验都出现的干涉条纹，这说明，光子或电子是一种粒子不是波，所谓一个粒子可以同时穿过双缝或什么波粒二象性的认识是错误的。 如何理解粒子穿过双缝或单缝都会出现干涉条纹的问题呢？ 原因很简单，粒子在穿过双缝或单缝时，有部分粒子撞击到缝的两壁，于是改变了粒子的运动方向，就像光照在镜子上，光会以一定角度反射出去，所
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0关于能量与物质之间的作用关系 物质世界的底层逻辑是物质的存在和存在的运动过程，能量不是物质世界底层逻辑的存在，而是人在认识物质存在和存在运动过程中引申出来的一个次概念。 能量是一个抽象概念，能量是对一些具体能量形式的一种抽象，比如对热能，电能，核能，太阳能，风能，机械能等具体能量形式的一种抽象。就是说，物质是对具体物质存在形式的一种抽象概念，能量也是对具体能量形式的一种抽象概念。而抽象概念之间是不存
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0关于物质存在边界或形态的问题 边界是物质存在形态的空间证明，除了宇宙不存在边界外，宇宙中的所有物质都存在边界，因为所有物质都是有限的存在。小到一个电子，一个光子，一个原子，一个分子，大到一块石头以及引力场，电场，磁场，太阳系，银河系等。如果没有边界或形态的概“”念，人类就不可能清楚认识到不同物体或物质的存在问题，所以确定宇宙中所有不同物质存在的边界或形态是认识所有不同物质存在的前提条件。 一块石头或
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0再议，熵增和熵减的问题 熵是指孤立系统中内部的混乱程度，宇宙就是一个孤立的存在系统，熵增和熵减都是在宇宙这个孤立的存在系统中产生或发生的。 问题是，孤立宇宙存在系统中的物质是越来越混乱了吗？或者说，由热行为产生的物质分散导致宇宙中的物质之间混乱程度越来越严重了或宇宙最终不存在热行为现象了或热寂了吗？ 其实宇宙并不是一次性存在的过程，宇宙存在的底层逻辑是永恒与不变，暂时与变化只是宇宙存在的表象。就是说，
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0关于对时间之矢的理解 射出去的箭，箭不会原路返回，不过在地球大气层外太空射出去的箭，却会绕地球转一周又回到原来的位置。这说明时间是不可逆行的，但是时间是可以周期性循环或轮回的。 时间是什么？ 人的所有认识都来自于对物质世界中物质存在和存在过程的客观反映，当然认识这种物质存在和存在过程需要人创造出来的语言概念来表达，时间就是人为认识物质存在和存在过程而创造出来的一个物理性质的词语。 山之所以叫山，水之所
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0探讨有序与无序产生的底层原因 有序与无序一般可以简单的理解为，是物质之间结合与分散的一种行为现象。问题是，是什么原因造成了物质之间存在结合与分散的问题呢？ 物质世界中除了物质与物质运动是先天性存在外，其他一切存在都是建立在这两种存在的基础上的，所以物质之间的结合与分散都应该从物质运动的不同形式中去寻找原因。 物质世界中所有物质在自然或惯性运动条件下，只是存在一种运动形式即，旋转或转动形式，所谓直线运动
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0目前科学认知还处在初级探素阶段 物质世界是一种实实在在的存在，其存在，运动，变化或相互作用都在具体实际发生着。 人的观察具有局限性，借助仪器观察也存在干扰性，尤其微观世界中根本无法直观观察到的那些物质颗粒或微粒。 物质存在的本质是实体，没有实体的物质是不存在的，所以认识物质世界中的物质首先就是要认识物质的实体性，并借助人的理性思维和空间想象能力来认识那些特别小的物质颗粒。 科学认知不需要空谈，需要具体
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0光在介质空间中的运动速度问题 光存在个体光子与群体光线或光谱的区别，光子就是光线或光谱中一个分割出来的所谓光粒子。 光子本身不存在能量，只是存在动能或动能量，这是因为，光子是一个物质实体微粒，没有实体的物质是不存在的，而实体性的物质在运动中只是存在动量或动能的属性，所以光子只有在与其他物质发生作用时才会产生作用能量或传输能量。 光子的速度与光线或光谱的速度是存在区别的，一个是一个个体光颗粒的速度，一个
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0关于光与光速产生和消失的问题 光速不变是相对论理论的一个基本假说，这种假说忽视了光和光速产生和消失的问题以及阻止了人们进一步追问为什么的问题。 现实物质世界中，所有物质的存在，消失，变化和运动速度都是在物质之间的相互作用中表现出来的，这应该是物理学中的一条铁律。那么光和光速是如何产生和消失的呢？所以需要从物质之间的相互作用中解释清楚，这样才能认识到光速为什么不变的底层原因。 光存在个体光子与群体光线的
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0一个平运动速度不快的小球，撞击一个高速度转动的物体或砂轮，小球被反弹出去后，小球的速度增加了或动量增加了。这种物理现象就是所谓的借用能量效应。 光撞击物体，一部分光子被物体吸收了，一部分光子被物体反射出去了，而反射出去的光速度为什么不变或光的动量为什么没有减少？就是因为存在这种借用能量效应，就像同质量，同速度而运动方向相反的两个物体撞击在一起，只是各自方向改变运动速度或动量不变一样。 在原子核中，质
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1光子与光线是两个不同概念，光子是个体物质颗粒，存在客观实体性，因为没有实体的物质是不存在的，所以质量的含义就是对物质本身存在实体量的一种计量。 既然质量是物质本身存在的实体量的计量，所以物质的质量先天性固有的，是守恒的量。一个光子的实体量是固定不变的，无论处在什么静止或运动状态。所以，认为光子没有静止质量或物质的质量可以产生或消失的认识都是错误的。 光线是群光子集体运动的一种形式，就像机关枪不断向外
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0爱因斯坦致命的四个缺陷或错误1，爱因斯坦没有搞清楚质量存在的本质含义是什么。质量存在的本质含义是实体性，没有实体的质量是不存在的。由于这个缺陷，爱因斯坦对物质质量的客观存在与为了认识，度量这种客观存在而出现的某种物理量的存在混淆在一起了。或者说，爱因斯坦把物质的质量与物质的重量这两种不同的概念混淆了。爱因斯坦有一个著名的电梯实验。简单说，一个人站在电梯上，脚下放一个称量器。随着电梯的加速运动，称量
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0目前科学界一个致命错误是，没有正确的哲学观念或指导，对整个物质世界的存在没有一个底层逻辑的认知。 万物归一或万物同根是指，物质世界中所有组合性质的物体都是由一种非组合性质的物质颗粒构成的，也就是说，物质世界中那些千态万奇的不同模样物体都是由一种不能进一步分割的物质颗粒在不同的运动形式和相互作用的系统关联中组合排列构成的。这就是万物归一或万物同根的真实含义。 万事归源的含义是，物质世界中所有事物的产生
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0武汉生物工程学院是坐落于武汉长江新区的全日制本科院校，地铁21号线直达，2500亩园林校园风光秀丽，校园长城、晨光湖、花海栈道随处可打卡；学校以生物医药为特色，拥有国家级一流本科专业，可联合培养专业硕士，实训资源充足，全部宿舍配备独立卫浴、空调洗衣机，推行书院制育人，双创、考研与就业保障完善，四季风景如画，学习生活配套齐全，是适合读书成长的优质本科院校。
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0关于电子与光子相互转换问题 我们之所以可以看到物体，是因为环境中存在光，在环境中的光照射物体时，物体反射出来的光碰撞到我们的眼睛里，因此我们才能看到物体的存在。当然物体在高温度下也可以发射光，比如，太阳，所以无论物体反射的光还是发射的光都是我们可以看到物体存在的原因，可以说，没有光我们什么也看不到。 光是什么？ 光是一种物质颗粒，就是说一个光子，其实就是一个物质颗粒，是物质世界中最小的，不能进一步分割
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0再议，物体三态的问题 宇宙是由银河系，仙女星系这些独立星系构成一种群星系存在的形态和状态，这些独立星系在宇宙空间各个属于自己的空间位置上旋转着，这些独立星系不存在相互相互碰撞或聚合的问题，它们永远会孤立的待着自己的空间，存在着，运动着和变化着。所以整个宇宙是一种静止状态的存在，因为这些独立星系之间基本上不存在空间位置上的变化。没有相对静止位置上的不变，就显示或表现不出运动的存在，同样没有运动的存在
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0继续探讨原子的动量问题 原子与其他宏观物体一样，存在在外力的作用下可以增加动量，也存在原子之间动量交换和守恒等问题。 在外力作用下，原子中的质子中子自转速度也可以增加，因此，卷曲出来的绕核电子自转速度和在轨道上运行速度也可以加快，所以原子中原子核的质子中子与绕核电子之间的转速度存在正比关系，所以，原子整体可以存在不同的转动速度或动量，原子之间存在高，低动量的状态。 原子是一种系统性的开放结构，就是说，
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0原子是一种转动体，转动体之间相互作用与平动体之间相互作用一样，都应该遵守统一的物理原则或规律。平动体之间的相互作用只是存在作用与反作用，而作用与反作用只是一种排斥作用，原子转动体之间的相互作用却存在吸引与排斥两种作用形式。 牛顿力学认为，物体之间相互作用可以使物体改变运动方向。原子之间相互作用也可以使原子改变转动方向即，改变顺时针或逆时针转动方向以及杂乱无章的转动方向改变为有序的统一转动方向。 牛顿
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0动量是物质的质量与速度的积。原子也是物质，所以原子的动量也应该是原子的质量与速度的积。 原子是如何运动的？ 原子是一种定域性存在的物质颗粒，就是说，在人的观察中，原子可以在一个相对固定的位置上存在，所以原子不可能是平运动或直线运动形式，原子只能是一个转动体或自转体，原子的运动形式只能是转运动形式。 转运动形式也存在速度快慢的问题，转动速度快与转动速度慢的原子之间也就存在动量多少的差别。 牛顿力学主要是
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0龙卷风与质子，中子形成的关联性问题 龙卷风是空气气流在高速度旋转时形成的一种存在形态，这种旋转的动能是如何产生的？ 龙卷风是两股高速度平运动的气流在碰撞或作用中产生的，也就是说，两股高速度平运动的气流在相互作用中产生了高速度的转运动形式，或者说，物质的平运动或平动能可以转换为物质的转运动或转动能。 动力与动能一般是指，运动物质本身存在的一种属性，或在与其他物质发生相互作用时，表现出来的一种作用力或作用
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1物质世界中的所有物质都处在运动中，没有运动的物质是不存在的。这应该是认识物质世界中所有物质存在的一条铁律。 物质世界不存在绝对静止状态中的物质，也就是说，不存在没有动量的物质，所谓物质的静止状态，只是运动物质之间的一种关系的表现，所以运动属于存在的范畴，静止属于关系的范畴。 原子核是由质子，中子构成的，那么质子，中子处在何种运动形式中呢？ 一个孤立的物质本身只是存在两种不同的运动形式，一种是物质自转的
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0关于对电，电能和电流重新认识的问题 目前科学界对电，电能或电流的低层逻辑认识是错误的。情况应该这样理解。 电是原子动量的一种状态表现，电能是原子高动量向低原子输出的那一部分动量，电流是电能输出过程。 目前科学界不认可原子在外力作用下可以增加动量，不认可原子之间动量可以输出或传递，而空想电子带有电能量，电流是电子在导体中定向运动或电子漂移带动电磁能量的传播。 直流电是如何产生的？比如光电，原子在外力即光
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0关于原子模样与热传递的方向问题 原子不是球模样，核外电子也不是围绕原子核无方向性的乱转或非定域性的胡乱分布，所谓电子云只是观察到电子存在的一种表面现象，并不能认识或揭示电子在原子空间内部具体的存在状况。 其实原子就像太阳系存在的模样，电子像彗星那样围绕原子核转动，一价元素原子只有一条彗星轨道，二价元素原子有两条彗星轨道等等，彗星轨道之间存在确定性的夹角，比如二价的氧原子绕核电子夹角约104度左右。另外所
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0关于不规则与规则关系的问题 热是一种不规则运动状态，不规则意味不确定，就是说，原子之间的作用关系具体不确定性。问题是，是指两个原子之间的作用关系具有不确定性？还是指群原子之间的作用关系具有不确定性？ 两个原子之间的作用关系存在确定性，就是说，两个原子之间的作用只能发生两种确定性的作用关系，一种是可以靠在一起或形成分子，一种是发生排斥行为现象。 两个原子之间的作用为什么会产生两种不同的行为现象呢？原因是
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0从宇宙整体层面看，宇宙中所有物质都在运动中，没有运动的物质是不存在的。 那么如何理解静止这个概念呢？静止属于物质之间一种关系的概念，不属于物质本身存在的概念，或者说，静止只是人的一种认识感觉。人由于与某些物质都处在一个统一的运动环境中，所以人与统一环境中的物质处在一种相对位置不变的状态关系，这样人才创造出来静止这个词语。 静止状态的物质在宇宙中是不存在的，物质存在的本质是实体，而物质实体与运动天生就
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0对原子核及原子结构的物理分析和解释 我们知道，原子核是由质子中子构成的。但是，我们不知道质子中子的构成所形成原子核内部的结构问题。 我们知道，所有物质都在运动着，没有运动的物质是不存在的，所谓静止只是物质之间相对同步运动的一种关系，所以，静止属于运动关系的范畴。但是，我们还不知道质子中子是如何运动的， 我们知道，物质存在两种最基本的运动形式，一种是物质的近直线运动形式，另一种是物质的旋转运动形式。根据
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0再过个20多天就开学了升高二
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0对物质之间如何组合或结合的物理分析和解释 搞科学研究的工作者应该有这样一种哲学理念，物质世界中除了物质，物质运动和物质之间的相互作用之外什么也不存在。所以，物质之间的组合或结合都应该从物质运动的形式和物质之间相互作用的关系中去寻找答案或原因，也就是说，所有组合性质的物体都是某些物质运动结合的系统体。 目前我认为，物质之间至少有三种组合或结合方式，一种是在向心力的作用中物质之间的组合或结合方式，另一种
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0谈谈地球引力的作用距离和发射粒子的运动速度问题。 什么是地球引力？ 地球引力就是地球在向外发射环形粒子的回程途中，与地球空间的其他物体相互碰撞或作用而产生或表现出来的一种物体与地球之间相互靠近的行为现象。所以，地球引力是一种来自四面八方粒子作用的合力，就像群蚂蚁搬动一块饼干那样，虽然群蚂蚁用力的方向不同，但是，饼干运动的方向就是合力中一种比较强一些的方向力，或者说，地球发射群粒子的回程力相对大于其他
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0爱因斯坦致命的四个缺陷或错误 1，爱因斯坦没有搞清楚质量存在的本质含义是什么。 质量存在的本质含义是实体性，没有实体的质量是不存在的。由于这个缺陷，爱因斯坦对物质质量的客观存在与为了认识，度量这种客观存在而出现的某种物理量的存在混淆在一起了。或者说，爱因斯坦把物质的质量与物质的重量这两种不同的概念混淆了。 爱因斯坦有一个著名的电梯实验。简单说，一个人站在电梯上，脚下放一个称量器。随着电梯的加速运动，称
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0看我够格到学校开记忆法讲座吗？ 贵校需要成立记忆协会吗？ 我写的安卓应用：记忆宫殿APP 记忆 脑力训练，各学科知识速记，单词趣味记忆，最强大脑 记忆比赛训练 - 我写的书《记忆宫殿：高效记忆法》清华大学出版社 主要内容： 中学课文《琵琶行》速记，可倒背 《百家姓》中80个姓氏的速记 《三十六计》速记，可倒背 圆周率 100位数字的记忆方法 中小学知识速记 单词联想记忆 最强大脑中某些节目的记忆方法 诗词的图画联想记忆 世界记忆锦标共 13 张
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1灰埠中学变差了,你们有什么要说的....
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0对力的物理分析或解释 力是什么？ 目前有三种认识，1，力的存在说。2，力的过程说。3，力的产生说。 1，力的存在说，力存在于运动的物质之中，是运动物质的一种作用性质的存在，力属于运动物质属性或性质的存在范畴。或者说，力在物质之间发生相互作用之前就存在了，相互作用只是力的一种表现过程或行为现象。 2，力的过程说，力就是物质之间相互作用的表现。力就是在物质之间相互作用的一种行为现象，既可以产生也可以消失。或者说，
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1学校现有62个本，专科专业，涵盖九大学科门学科，省属高校优势特色学科群、级人才项目设岗学科9个，国家及省级一流本科专业12个；构建了生物与医药、工程与技术、农业与环境、财经与管理、人文与艺术等特色鲜明、优势突出的5大学科专业类群。
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51下个月得把电脑带过来，空调用电好快！伤不起啊！
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44每天早上泡一杯正味麦片，感觉真幸福，，，，，。，。 男人大可不必百口莫辩，女人实在无须楚楚可怜。
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2在这里，我会展现出我以前搜集到的学校杂志和报纸。如果可以的话。分分享一下历代学生们的感受。让我了解一下就所老校的时代变迁。 #小说#
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3准备创立一个学生组织，现在正在DlY装机
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1高安人在九江已经毕业的老学长、刚刚进入九江大学的学弟学妹们有什么不懂的可以来问我哟
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18吖土豆
2014-04
想不通 ――――――――――――她说她找不到能爱的人 宁愿居无定所的过一生 从这个安静的镇 到下一个热 -
0亲爱的高考生，时光荏苒，你们将要褪去青涩稚嫩,步入青春韶华，迎来向往已久的大学生活。在这里九江职业技术学院预祝各位考生 考的全会，蒙的全对 ，为自己的高中生涯画上圆满的句号。 当然，如果你考得也不尽人意，请不要气馁，人生永无止尽，不论身处何处，只要你有一颗肯学习能吃苦的心，未来也一定会有一番自己的天地。但选择也同样重要，如果你还不清楚应该报哪个学校，不妨来了解了解“九江职业技术学院”吧。 九江职业技术学
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0你还在为以后去哪里而感到迷茫吗？快来江西经济管理干部学院让我们一起努力吧！心动不如行动！学姐学长在这里等着你喔！ 江西经济管理干部学院报考代码:8642
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24成为代理后拿钻价1折起、特价年钻、游戏装备、特价QQ币、各种软件、互赞、空间……
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