求求八上数学一内一外模型的练习题

题目中的“中线”印错了，是“中点”，有大佬能解答下这道题吗

数学一直都不好，需要从初一从头开始学吗，或者从b站找视频看，本人现在初二了

初一看到过一个视频，说-1开根号相当于旋转了90°。就想到了开n次方的情况，但只限于n为2的次方数 学三角函数想起来跟这个类似，算了i开三次方验证了一下。 ai说我sin和cos写反了，(好像还真是)

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给它一个别名，一次数列 课本上写的是 aₙ = a₁ + (n-1)d，下标和括号一多，就透着生人勿近的气息。但如果我们把首项往前挪一挪，挪到第零项，这个公式就变成了 aₙ = a₀ + nd a₀ 是起点，d 是每次走的步长，n 是走了多少次。第 n 项等于起点加 n 个步长，一目了然。 而一旦写成这个形式，一个秘密就藏不住了，这不就是一次函数 y = kx + b 吗？n 是 x，aₙ 是 y，d 是斜率，a₀ 是截距。把等差数列画在坐标系里，它们老老实实排成一条直线。 d 大于零

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进入9月，有初中孩子的朋友都懂。开学第一周各种手忙脚乱——初一新生还在适应节奏、初二两极分化已经显现、初三中考年压力上来了。教辅买多了放着浪费，买少了又怕跟不上。 这份资料正好对症——按年级、按学科、按教辅品牌三条线都铺开了。 按年级这条线，7/8/9年级各有独立文件夹。 上下册专项练习、暑假预习、开学收心、考前冲刺整理得挺完整。7年级有数学核心知识点、英语语法专项、道法暑假晨读、生物预习20天计划；8年级是人教

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辅助线到底怎么做呀？全等三角形好难啊定理我都背了呀但是总是容易被一些条件带偏就像45度角做等腰直角三角形那样但是答案却是其它的好无助啊，求开导

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(p+1)³/p=(k+1)³/k，则有pk<1/4

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第三问四点共圆推等角相似错在哪了？。订正答案正确 步骤用的差角公式

关键是交点构成的角，怎样求。

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一道在B站上碰到的几何难题，求大家分享自己的解法

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BE 怎么算

我是八年级学生，目前数学被这样的题难倒了……最近几次试卷错题失分最严重的就是这样的题 每一次做这样的题感觉都会糊涂，不知道该怎么下手，或者是不知道要不要加=号（不等式，比如是大于等于，还是大于）无解，非负数，整数，之类的，应该如何算呢？ 请问有没有什么方法技巧呢，或者是有什么建议呢？ 如果有人可以回答，感激不尽！

我是高中毕业生 ed，准备给初一孩子补课，学生水平及格线附近，怎样把课备好🤔 问题1.内容匮乏：我的初中知识储备不足，高中念久了，教初中内容感觉抓不住贴合学生弱势的点，而且对初中教学的理解绝对是不足够的 问题二：教学方向不明确：中学的做题少，对中考导向拿不准，有点分不清主次 问题三：有些问题问题无法共情：题主也是中档生思维，中考108（河北满分120），我认为自己会有明显的“理所当然感”，就是我所认为的常识可能恰恰

（1）在△ABC中，证明：若∠A＞∠B，则BC＞AC，及其逆命题。 （2）在锐角△ABC中，AC，BC为定值，两边长度满足：存在一种情况，可使△ABC为等腰三角形。AD为三角形的中线。若AB>AC，求∠BAD，∠CAD，∠BDA，∠CDA四角的大小关系。

对于第9题我不明白，为啥答案不写x取值范围？但是很类似的第8题答案就有取值范围啊？谁能告诉我原因

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